Советская психология в 1920—1930 годах


Советская психология в 1920—1930 годах

Содержание

Процессы

Период 1920—1930-х годов ознаменовался становлением советской психологии на основе философии марксизма. В этот период закладываются две основные взаимосвязанные темы в истории советской психологии, которые будут определять её развитие на протяжении последующих десятилетий. Это, во-первых, поиск конкретно-эмпирического наполнения марксистской психологии. Во-вторых, это тема поиска самостоятельного, отличного от физиологического, социологического, литературоведческого, антропологического, медицинского и проч. исследования самостоятельного объекта и оснований психологического исследования, отличного от физиологического, социологического, литературоведческого, антропологического, медицинского и проч. исследования. И в то же время, психология в этот период развивается в тесном взаимодействии и диалоге с разнообразными смежными областями «человековедения» и представлена разнообразными пограничными школами и исследовательскими традициями.

Годом признания советской психологии следует считать 1929, когда первая представительная группа советских ученых была заявлена для участия в IX международном психологическом конгрессе. И в то же время, параллельно с процессами интеграции советской науки в международную науку и становления оригинальных научных школ, проходят и противоположные процессы ограничения академической свободы и введения цензуры и государственного контроля над научными исследованиями. Так, 1930-е гг. ознаменованы рядом инспирированных органами государственного контроля дискуссий в психоневрологических науках, таких как «реактологическая» и «рефлексологическая» дискуссии, в ходе которых обсуждаемые научные направления были неизменно осуждены и преданы анафеме, а их представители и последователи должны были опубликовать публичные покаяния в признании ошибочности своих взглядов.

После постановления ЦК ВКП(б) «о педологических извращениях» 1936 года такие области прикладных исследований как педология и психотехника были практически закрыты и запрещены, и были поглощены психологией. Годы Большого террора (1937-38), во время которых развитие науки было несколько заторможено, а целый ряд выдающихся отечественных ученых и их покровителей был сослан, заключен или физически уничтожен, внесли сумятицу в сложившиеся отношения в структуре власти и науки. Тем не менее, к 1939 году все наиболее существенные связи между психологической наукой и властью были восстановлены. Серия докторских диссертаций, публикаций психологических монографий и учебников, избрание Узнадзе академиком Академии наук Грузинской ССР, учреждение сектора психологии (1941), а впоследствии и Института психологии АН Грузии (с 21 августа 1943), награждение С. Л. Рубинштейна Сталинской премией (1942) и избрание членом-корреспондентом АН СССР, основание Академии педагогических наук РСФСР (АПН РСФСР) (Постановление СНК СССР от 6 октября 1943 г. «Об организации Академии педагогических наук РСФСР»; постановлением СНК РСФСР от 11 марта 1944 г. был утвержден первый состав действительных членов — 13 человек и членов-корреспондентов — 13 человек), а также введение психологии в школьную программу (1945) завершают этот период развития отечественной психологии как самостоятельной дисциплины.

Дисциплины

Таким образом, в Советском Союзе развитие психологии как самостоятельной науки в этот период проходит на стыке таких дисциплин как психология личности (Лазурский, Басов), физиология высшей нервной деятельности (Павлов), рефлексология (Бехтерев), реактология (Корнилов), психоанализ (Ермаков, О. Шмидт и В. Шмидт, С. Шпильрейн, Лурия), педология (Басов, Залкинд, Моложавый, Блонский, Выготский), психотехника (И. Шпильрейн, Геллерштейн, Н. Бернштейн), психогигиена (Розенштейн, Рохлин, М. Лебединский), психотерапия (Платонов, Протопопов), дефектология (Кащенко, В. П., Соколянский, Данюшевский, Выготский, Рау, Занков, Соловьев), языкознание и литературоведение (Марр, ученые круга Бахтина, Московского лингвистического кружка, ОПОЯЗ'а), теория театра и кинематографии (Эйзенштейн, Мейерхольд, Курбас), зоопсихология (Вагнер, Северцов, Боровский, Войтонис, Ладыгина-Котс), и т. д.

Научные общества

  • Всероссийское общество психотехники и прикладной психофизиологии (учреждено в ноябре 1927 г., председатель И. Н. Шпильрейн)
  • Общество экспериментальной психологии (председатель А. П. Нечаев)
  • Психологическое общество (И. А. Ильин)
  • Русское психоаналитическое общество (И. Д. Ермаков)
  • Московское тестологическое объединение (учреждено в мае 1927 г., председатель П. П. Блонский)
  • Центральная междуведомственная педологическая комиссия

Научные съезды

дореволюционный период

1887
  • 5-11 января - Первый съезд отечественных психиатров, Москва
1905
  • 4-11 сентября - Второй съезд отечественных психиатров, Киев
1906
  • Первый Всероссийский съезд по педагогической психологии, СПб.
1909
  • 27 декабря-5 января (1910 года) — Третий съезд отечественных психиатров
1910
  • Второй Всероссийский съезд по педагогической психологии
  • 26-31 декабря — Первый Всероссийский съезд по экспериментальной педагогике, СПб.
1911
  • 4-11 сентября - Первый съезд Русского союза психиатров и невропатологов, Москва
1913
  • Второй Всероссийский съезд по экспериментальной педагогике, Петроград
  • 13 декабря-3 января (1914 г.) - Первый Всероссийский съезд по вопросам народного образования, Петроград
1916
  • 2-7 января - Третий Всероссийский съезд по экспериментальной педагогике, Петроград

после 1917 года

1919
  • август - I Всероссийское совещание по вопросам психиатрии и неврологии, Петроград
1920
1921
  • 20-27 января - Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства (см. Труды конференции)
1923
  • 10-15 января — I-й Всероссийский съезд по психоневрологии, Москва
  • VII Международный психологический конгресс (The 7th International Congress of Psychology), Oxford, Оксфорд, Великобритания
  • ноябрь - II Всероссийское совещание по вопросам психиатрии и неврологии, Москва
1924
1925
  • 11-19 января — I-й Всероссийский учительский съезд
  • 20-24 июля — Международная конференция по обучению глухих (International conference on the education of the deaf), Лондон, Великобритания (представитель от Советского Союза — Л. С. Выготский)
  • октябрь - Третье Всероссийское совещание по вопросам психиатрии и невропатологии, Москва (первое Всесоюзное совещание, в котором участвовали представители Украины, Белоруссии, Закавказья, Таджикистана)
1926
  • 6-11 сентября — VIII Международный психологический конгресс (The 8th International Congress of Psychology), University of Groningen, Гронинген, Нидерланды
1927
  • апрель — Всесоюзная педологическая конференция (педологическое совещание)
  • июнь — 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии и профподбору, Москва
  • 10-14 октября — IV Международная психотехническая конференция, Париж
  • 18-23 декабря - Первый Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров, Москва
  • 28 декабря — 4 января 1928 г. — Всесоюзный педологический съезд
1928
  • V Международная психотехническая конференция, Утрехт
1929
  • 19-23 августа — XIII Международный физиологический конгресс, Harvard, Бостон, США
  • 1-7 сентября — IX Международный психологический конгресс в Йельском университете (впервые в работе психологического конгресса участвует представительная делегация от Советского Союза)
1930
  • 25 января — 1 февраля — Первый Всесоюзный съезд по изучению поведения человека («поведенческий съезд»), Ленинград
  • 23-27 апреля — VI Международная психотехническая конференция, Барселона
  • 5-10 мая — Первый международный конгресс по психогигиене, Вашингтон
  • май — III Всероссийский съезд по охране детства
  • 10-16 августа — Первый Всероссийский съезд по политехническому образованию, Москва
1931
  • 20-25 мая — Первый Всесоюзный съезд по психотехнике и психофизиологии труда, Ленинград
  • 31 августа-4 сентября — I международный неврологический конгресс, Берн, Швейцария
  • 8-13 сентября — VII Международная психотехническая конференция (VII International Congress of Applied Psychology (or Psychotechnics)), Москва
1932
  • X Международный психологический конгресс, Гронинген
  • XIV международный физиологический конгресс, Рим
1934
  • 18-24 июня — Первый Всеукраинский съезд невропатологов и психиатров, Харьков (тезисы докладов съезда, pdf)
  • VIII Международная психотехническая конференция, Прага (последняя предвоенная Международная психотехническая конференция)
1935
  • 29 июля-2 августа — II международный неврологический конгресс, Лондон, Великобритания
  • 8-18 августа — XV международный физиологический конгресс, Ленинград-Москва
1936
  • XI Международный психологический конгресс, Мадрид — конгресс не состоялся по причине гражданской войны в стране, перенесен в Париж и проведен там в 1937 г.
  • декабрь - Первое Всесоюзное совещание по вопросам судебной психиатрии, Москва
  • 25-29 декабря - Второй Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров, Москва
1937
  • апрель — Первая Всероссийская конференция по педагогическим наукам, ВКИП, Москва
  • август — XI Международный психологический конгресс, Париж (последний предвоенный международный психологический конгресс)
  • август — I конгресс по детской психиатрии, Париж
  • декабрь — XV международный офтальмологический конгресс, Каир, Египет (представитель от Советского Союза — С. В. Кравков)
1938
  • 7-9 декабря — первая научная конференция Харьковского педагогического института
См. также

Институты и организации

В этот период открывается и функционирует целый ряд научно-исследовательских, образовательных и медицинских организаций в которых проводились прикладные психологические исследования, зачастую в организационных рамках педологии и психотехники:

в Москве

В 1922 г. в Москве работали следующие педологические вузы: Психологический институт при 1-м МГУ (руководитель — Г. И. Челпапов) [(основан Г. И. Челпановым в Москве в 1912, открыт в 1914)], Центральный педологический институт (Н. А. Рыбников), Государственный московский психоневрологический институт (А. П. Нечаев), Государственный медико-педологический институт Наркомздрава (М. О. Гуревич), Лаборатория экспериментальной психологии и детской психоневрологии при Неврологическом институте 1-го МГУ (Г. И. Россолимо), Медико-педагогическая клиника (В. П. Кащенко), Центральная психологическая лаборатория вспомогательных школ (П. П. Соколов), Опытная психологическая лаборатория при Академии Генштаба (Т. Е. Сегалов), Центральный институт труда ВЦСПС (А. П. Гастев), Лаборатория промышленной психотехники Наркомтруда (И. Н. Шпильрейн), Центральный гуманитарно-педагогический институт (В. Н. Шульгин), Музей дошкольного воспитания (Е. А. Аркин) и даже Институт социальной психологии (Р. Ю. Виппер). Педологией занимаются два наркомата — просвещения и здравоохранения. Свою педологическую службу разворачивает Наркомпуть, а потом и промышленные наркоматы. Психотехникой занимается Наркомтруд и ВЦСПС.

— Эткинд А. М. Общественная атмосфера и индивидуальный путь ученого: опыт прикладной психологии 20-х годов

Другие наиболее значимые научные организации этого времени:

в Ленинграде

в Украинской ССР

Харьков

(см.: основная статья Харьковская психологическая школа)

Одесса

Киев

в Грузии

  • Институт психологии Грузинской АН, Тбилиси

См. тж.:

Основные исторические события

1920-е гг.

1920
1923
1924
1925
  • 11-19 января — I-й Всероссийский учительский съезд
  • защита диссертации Выготского Психология искусства
  • первая и единственная заграничная поездка Выготского: командирован в Лондон на дефектологическую конференцию; по дороге в Англию проехал Германию, Францию, где встречался с местными психологами
1926
1927
  • апрель — Всесоюзная педологическая конференция
  • июнь — 1-я Всесоюзная конференция по психофизиологии и профподбору, Москва
  • 27 декабря — скоропостижная смерть В. М. Бехтерева
  • 28 декабря 1927 г. — 4 января 1928 г. — Всесоюзный педологический съезд
1929
  • 1-7 сентября — IX Международный психологический конгресс в Йельском университете; впервые в работе этого конгресса участвует представительная делегация от Советского Союза

1930-е гг.

1930
1931
  • реактологическая дискуссия
  • 20-25 мая — Первый Всесоюзный съезд по психотехнике и психофизиологии труда, Ленинград
  • 6 июня — конец дискуссии по основным вопросам психологии в Московском Институте психологии (ГИППиП), резолюция общего собрания ячейки Государственного института психологии[1]
  • 8-13 сентября — VII Международная психотехническая конференция (VII International Congress of Applied Psychology (or Psychotechnics)), Москва
  • сентябрь — Выготский и Лурия поступили на заочное отделение медицинского факультета в Украинской психоневрологической академии в Харькове
  • октябрь-декабрь — переезд Лурии, Лебединского, Леонтьева, Запорожца и Божович из Москвы в Харьков, основание Харьковской психологической школы
1932
  • декабрь — доклад Выготского о сознании, компиляция конспектов А. Н. Леонтьева и А. В. Запорожца опубликована под именем Выготского как его доклад Проблема сознания; расхождение с группой Леонтьева в Харькове
1933
  • февраль-май — Курт Левин останавливается в Москве проездом из США (через Японию), встречи с Зейгарник, Лурией, Выготским
1934
  • 11 июня — Выготский умер (с 9 мая — на постельном режиме)
  • 18-24 июня — Первый Всеукраинский съезд невропатологов и психиатров, Харьков
1935
  • август — XV международный физиологический конгресс, Ленинград-Москва
  • С. Л. Рубинштейн публикует Основы психологии
1936
1937
1938
  • 7-9 декабря — первая научная конференция Харьковского педагогического института, первое публичное упоминание «Харьковской школы»


Журналы

по теоретической и специальной психологии

  • Вопросы изучения и воспитания личности (1919—1922; 1926—1932), Ленинград — Москва
  • Вопросы социальной психоневрологии (1929—1930), Ростов-на-Дону
  • Клинический архив гениальности и одаренности (1930), Свердловск
    • то же издание, с 1925 по 1929 — Клинический архив гениальности и одаренности (эвропатологии), посвященный вопросам патологии гениально-одаренной личности, а также вопросам патологии творчества

по прикладной психологии

  • Вопросы дефектологии (1928—1931), Ленинград
  • Психофизиология труда и психотехника (1928-32), Москва
    • то же издание, с 1932 по 1934 — Советская психотехника
  • Педология (Журнал Сектора науки Наркомпроса РСФСР, М., 1928—32)
  • Вопросы психофизиологии, рефлексологии и гигиены труда (ТНКТ, Казанский институт научной организации труда, НКП, Петроградский институт по изучению мозга и психической деятельности, Государственная лаборатория труда; Казань: Издательство Татгосиздата, 1923—1928)
  • Труды Харьковского института труда (1921 - 1930), Харьков

по психоневрологии, психогигиене и психиатрии

  • Журнал невропатологии и психиатрии имени С. С. Корсакова (1901—1917), Москва — Ленинград
    • то же издание, 1922—1924: Журнал психологии, неврологии и психиатрии, Москва
    • то же издание, 1925—1931: Журнал невропатологии и психиатрии имени С. С. Корсакова
    • то же издание, 1932—1935: Советская невропатология, психиатрия и психогигиена
    • то же издание, 1935—1936: Невропатология, психиатрия, психогигиена
    • то же издание, 1937—1951: Невропатология и психиатрия
    • то же издание, 1952—1993: Журнал невропатологии и психиатрии имени С.С. Корсакова
    • то же издание, с 1993: Журнал неврологии и психиатрии им. С.С.Корсакова
  • Обозрение психиатрии, неврологии и рефлексологии имени В. М. Бехтерева (1926—1930), Ленинград
    • ср., Обозрение психиатрии, неврологии и экспериментальной психологии. Ежемесячный журнал, посвященный неврологии, невропатологии, психиатрии, электротерапии, хирургии нервной системы, гипнотизму, психологии и уголовной антропологии (1896—1918), Петроград
  • Психогигиену в массы (1933—1934), Харьков
  • Психоневрологический вестник (1917), Москва
  • Психоневрологический журнал (1925), Омск
  • Советская психоневрология (1931—1941), Киев — Харьков
    • то же издание, 1925—1931: — Современная психоневрология

по педагогике и психологии образования и обучения

  • Советская педагогика, основан в 1937, Москва

по философии и общим вопросам естествознания

за пределами СССР

Важнейшие публикации этого периода

Тематическая библиография

научные дисциплины, общие работы

предыстория

Челпанов и «идеалистическая» психология

«Философский фронт»

физиология и психофизиология

реактология

психоанализ

педология

психотехника

психогигиена

психотерапия

психогенетика

дефектология

кинематография и семиотика

выготсковедение

советская психология и международная наука

советская психология в годы войны

Ссылки

  1. В. Колбановский. Психологию — на службу промышленности // Психология, 3, 1932 с. 3



Wikimedia Foundation. 2010.

Смотреть что такое "Советская психология в 1920—1930 годах" в других словарях:

  • Советская психология в 1920-1930 годах — Содержание 1 Процессы 2 Дисциплины 3 Научные съезды …   Википедия

  • Грузинская Советская Социалистическая республика — (Сакартвелос Сабчота Социалистури Республика)         Грузия (Сакартвело).          I. Общие сведения          Грузинская ССР образована 25 февраля 1921. С 12 марта 1922 по 5 декабря 1936 входила в состав Закавказской федерации (См. Закавказская… …   Большая советская энциклопедия

  • История психологии — История науки …   Википедия

  • Психотехника — (от греч. ψυχή  душа, и др. греч. τεχνικός от τέχνη  искусство, мастерство, умение)  отрасль психологии, получившая широкое распространение в 1910 1930 х гг. и изучавшая приложение психологии к решению практических вопросов, в… …   Википедия

  • Сталин, Иосиф Виссарионович — Возможно, эта статья или раздел требует сокращения. Сократите объём текста в соответствии с рекомендациями правил о взвешенности изложения и размере статей. Дополнительные сведения могут быть на странице обсуждения …   Википедия

  • Цензура в СССР — Цензура По странам Цензура по странам По отраслям Цензурирование Интернета Запрещённые книги Сожжение книг По методам …   Википедия

  • СССР. Библиография —         Население          Государственный строй. Конституции и конституционные акты Союза ССР (1922 1936). Сб. документов, М., 1940; Конституции и конституционные акты РСФСР (1918 1937). Сб. документов, М., 1940; История Советской Конституции.… …   Большая советская энциклопедия

  • Образование в СССР — Система народного образования в СССР система образования, начавшая складываться в советское время (Советская Россия, СССР). Право граждан СССР на бесплатное образование всех уровней, от начального до высшего, было закреплено в Конституции СССР[1] …   Википедия

  • Бальмонт, Константин Дмитриевич — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Бальмонт. Константин Бальмонт …   Википедия

  • Лениниана (филателия) — У этого термина существуют и другие значения, см. Лениниана (значения). Марка из первого в мире выпуска, посвящённого В. И.  …   Википедия


We are using cookies for the best presentation of our site. Continuing to use this site, you agree with this.