Лицей № 1547


Лицей № 1547

Координаты: 55°39′44″ с. ш. 37°46′37″ в. д. / 55.662222° с. ш. 37.776944° в. д. (G) (O)

ГОУ Лицей № 1547 при НИЯУ МИФИ.
Основана

01.06.2005

Директор

Курочкина Ольга Николаевна

Тип

лицей

Адрес

109469, г. Москва, Белореченская улица, дом 47, корпус 1.

Координаты

метро «Братиславская»

Телефон

(495) 345-29-72

Эл. почта
Сайт

http://www.licey1547.ru/

Направления

Физико-математическое, социально-экономическое.

Полное название: Государственное образовательное учреждение лицей № 1547 Юго-Восточного окружного управления образования Департамента образования города Москвы. Лицей был открыт в соответствии с распоряжением Правительства г. Москвы.

Лицей имеет государственную аккредитацию и государственную лицензию на право ведения образовательной деятельности. Устав государственного образовательного учреждения лицея № 1547 зарегистрирован Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой службы № 146 по г. Москве.

Лицей № 1547 подготавливает выпускников к дальнейшему обучению по направлениям:

  • Социально-экономическое.

Содержание

Набор учащихся в лицей

Лицей № 1547, как и другие лицеи при МИФИ (Лицей № 1511, Лицей № 1523), принимает в 10-е физико-математические классы учащихся Москвы и ближнего Подмосковья на основе конкурсного отбора из числа успешно сдавших экзамены по математике, физике и русскому языку.

Кроме того, лицей дополнительно принимает учащихся в 8-е физико-математические классы. Заявление принимаются в апреле, а вступительные испытания по математике, физике и русскому языку проводятся в мае[1].

Физкультура без освобождений

(Программа "физкультура без освобождений" была отменена Бубновским С. М.)
По программе «Физкультура без освобождений»:

  • Специалистами кафедр Функционального восстановления и Физической реабилитации МИОО (зав. кафедры — Бубновский С. М.) и поликлинической педиатрии РГМУ (зав. кафедры — Румянцев А. Г. — профессор, член-корреспондент РАМН, д.м.н.,) была разработана программа для средних школ «Физкультура без освобождений».
  • Программа в дополнение к традиционным урокам физкультуры предлагает применение специальных тренажеров узколокального и многофункционального действия с целью восстановления и поддержания мышечной константы в пределах нормы и ориентирована на коррекцию здоровья каждого учащегося по методу кинезитерапии.
  • Включает индивидуальный, дифференцированный и комплексный подходы, контроль эффективности ведется по дневникам «Познай себя и совершенствуй». Программа тренировочных занятий должна быть направлена на повышение силовой выносливости, восстановление эластичности миофасциальных структур, причем, каждая мышца должна иметь собственную программу, а это возможно только с применением силовых тренажеров, работающих в декомпрессионном и антигравитационном режимах при условии индивидуально подобранных упражнений.

Преимущества тренажёров:

  • исключение вертикальной нагрузки на позвоночник и суставы;
  • отсутствие внутрисуставного трения при выполнении упражнений;
  • избирательная направленность мышечных с точной дозировкой веса отягощений.

Занятия на тренажерах

(Программа "физкультура без освобождений" была отменена Бубновским С. М.)
Задачи программы «Физкультура без освобождений».

  • развитие силовой выносливости как основы оптимизации адаптационных процессов и повышения резервов здоровья;
  • достижение нормативного уровня физической подготовленности и поддержание объёма двигательной активности;
  • восстановления мышечной константы и создание «мышечного корсета» школьника, формирование и закрепление навыка правильной осанки;
  • улучшение деятельности сердечно-сосудистой и дыхательной систем;
  • формирование моральных и волевых качеств и снятие «комплексов неполноценности» у школьников, освобожденных от уроков физического воспитания.

Ориентир в построении уроков физического воспитания в школе:

  • Для предотвращения развития заболеваний костно-мышечной системы школьников программа физического воспитания должна быть направлена на использование силовых, аэробных и стретчинговых упражнений по методу кинезитерапии с целью достижения должного кумулятивного эффекта.
  • Совместная работа преподавателей физического воспитания и специалистов по кинезитерапии позволит значительно улучшить состояние здоровья школьников.

Для учащихся по программе «Физкультура без освобождений». У каждого учащегося имеется специальный дневник. Содержание дневника:

  • Расписание уроков физического воспитания.
  • Комплекс утренней гимнастики (домашнее задание).
  • Нормативы весов отягощений при выполнении упражнений на тренажерах.
  • Самоконтроль.
  • Результаты функциональных тестов.
  • Итоговая самооценка.

Медосмотр:

  • Текущие измерения в динамике систематически проводятся в течение учебного года.
  • Проводится миофасциально-топографическая диагностика, указываются антропометрические данные, сопутствующие заболевания, перенесенные травмы или операции и др.
  • Данные дневника необходимы для составления коррекционно-профилактической программы урока с учетом всех особенностей индивидуально каждого занимающегося.

Самоконтроль:

  • Данный раздел позволяет ученику познавать себя на практике, записывая субъективные и объективные показатели своей действенно-практической работы.
  • Занимающийся приучается к активному наблюдению за своим организмом и оценке своего состояния, анализу достижений. Этим воспитывается новый стереотип на самоконтроле, самоанализе.
  • Такой контроль помогает учителю физкультуры и специалисту по кинезитерапии регулировать индивидуальную величину и интенсивность нагрузки во время выполнения упражнений.

Работа с ВУЗами

Сотрудничество с МИФИ

Направления совместной деятельности:

  • Учебное:
    • Преподавание специальных и профильных дисциплин сотрудниками и профессорско-преподавательским составом МИФИ;
    • Использование учебной базы МИФИ (лаборатория кафедр общей химии и общей физики);
    • Использование ресурсов научной библиотеки МИФИ. Научное направление:
      • участие лицеистов в совместных научно практических конференциях и научных сессиях МИФИ;
      • руководство проектными работами лицеистов;
      • кураторство над лицейским научным обществом; профильная практика для 10-х классов (по особому плану).
  • Издательское:
    • организация и проведение подготовительных курсов для поступающих в лицей;
    • организация и проведение подготовительных курсов для поступающих в МИФИ;
    • издание совместных методических разработок по специальным темам.
  • Методическое:
    • оказание методической помощи преподавателям лицея.

Мероприятия университета по развитию лицея № 1547:

  1. Комплектование штата учителей лицея преподавателями университета по дисциплинам физико-математического направления.
  2. Предоставление лицею учебных планов и учебно-методических материалов по дисциплинам физико-математического и гуманитарного направления.
  3. Предоставление лицею учебных пособий по дисциплинам физико-математического направления.
  4. Разработка проекта развития лабораторий по физике и химии.
  5. Разработка проекта использования компьютерных классов в изучении дисциплин физико-математического направления.
  6. Предоставление лицею полной информации и рекламных материалов о направлениях подготовки специалистов университета.
  7. Выделение кафедр университета, курирующих дисциплины физико-математического направления.
  8. Доукомплектование штата учителей лицея преподавателями университета по дисциплинам физико-математического направления.

Международный независимый Эколого-политологический Университет (Академия МНЭПУ) (МНЭПУ)

Направления совместной деятельности:

  • Учебное:
    • привлечение специалистов к преподаванию элективных курсов;
    • участие в научно - практических конференциях студентов младших курсов экологического факультета;
    • участие в студенческих дебатах.
  • Просветительское:
    • участие старшеклассников в лектории «Экология и жизнь».
  • Методическое:
    • участие учителей в научно — методической школе;
    • комплектация библиотеки по экологии;
    • привлечение студентов для участия в проекте «Выборы».
  • Профориентационное:
    • посещение «Дней открытых дверей».

Российский государственный институт интеллектуальной собственности (РГИИС)

  • Учебное направление совместной деятельности:
    • организация профильных экономических и юридических классов;
    • преподавание специальных и профильных дисциплин сотрудниками и профессорско — преподавательским составом РГИИС;
    • использование учебной базы РГИИС.
  • Профориентационное:
    • участие в «Днях открытых дверей».

См. также

Примечания

  1. «Справочник для поступающих в МИФИ». Москва, 2007 год (стр. 30-31)

Ссылки

Литература


Wikimedia Foundation. 2010.

Смотреть что такое "Лицей № 1547" в других словарях:

  • Лицей 1523 — Лицей № 1523 при МИФИ Основана: 1988 Директор: Пастухов Андрей Борисович Тип: Городской лицей Учеников: около 450 учащихся Адрес: 115407, Москва, ЮАО …   Википедия

  • Лицей "Вторая школа" — Лицей «Вторая школа» Основана: 1956 Директор: Овчинников Владимир Фёдорович Адрес: г. Москва, ул. Л. А. Фотиевой, д.18. Координаты: 55.697778, 37.556389 …   Википедия

  • Лицей № 1523 — Координаты: 55°40′36″ с. ш. 37°40′53″ в. д. / 55.676667° с. ш. 37.681389° в. д.  …   Википедия

  • Лицей № 1511 — ГБОУ Лицей № 1511 при МИФИ Основана 1982 год Директор Елютин Сергей Олегович Тип Городской лицей Учеников около …   Википедия

  • Лицей 1511 — ГОУ Лицей № 1511 при МИФИ Основана: 1982 Директор: Кирсанова Наталья Алексеевна Тип: Городской лицей Учеников: около 400 учащихся Адрес: Москва, 115522, ЮАО …   Википедия

  • Лицей №1511 — ГОУ Лицей № 1511 при МИФИ Основана: 1982 Директор: Кирсанова Наталья Алексеевна Тип: Городской лицей Учеников: около 400 учащихся Адрес: Москва, 115522, ЮАО …   Википедия

  • Лицей «Вторая школа» — Эта статья или раздел нуждается в переработке. Пожалуйста, улучшите статью в соответствии с правилами написания статей …   Википедия

  • Вторая школа — Лицей «Вторая школа» Основана: 1956 Директор: Овчинников Владимир Фёдорович Адрес: г. Москва, ул. Л. А. Фотиевой, д.18. Координаты: 55.697778, 37.556389 …   Википедия

  • Л2Ш — Лицей «Вторая школа» Основана: 1956 Директор: Овчинников Владимир Фёдорович Адрес: г. Москва, ул. Л. А. Фотиевой, д.18. Координаты: 55.697778, 37.556389 …   Википедия

  • Школы Москвы —       Служебный список статей, созданный для координации работ по развитию темы.   Данное предупреждение не устанавл …   Википедия


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»

We are using cookies for the best presentation of our site. Continuing to use this site, you agree with this.