Первая часть монографии посвящена проблемам, связанным с поиском оснований человеческого познания, которые автор видит в таком концепте, как Внутренняя форма языка познания, служащем "Единым" для любого вида познавательной активности. Это означает, что любая познавательная интенция, независимо от того, будет ли выражена она на языке жеста, художественного образа. Откровения или научной теории - является по-своему существенной, незаменимой для постижения и понимания мира, и восходит, так или иначе, к основанию, не только объединяющему собой все формы познавательной деятельности, но и служащему виртуальным источником творческой активности и гносеологической эффективности.
Автор предполагает, что в условиях современного "гносеологического диссонанса" и "знакового загрязнения" - результаты исследования могут быть использованы при формировании нового образа теории познания, открытой всему многообразию видов познавательной активности, а также для повышения эффективности образования, подразумевающего комплексное и продуктивное овладение множеством языков культуры. Этим вопросам будет посвящена вторая часть работы, выходящая отдельным изданием.

Для философов, психологов, лингвистов и всех интересующихся проблемами познания, сознания, языка, науки, искусства, образования.