Степанова, Ольга Алексеевна

Степанова, Ольга Алексеевна
Ольга Алексеевна Степанова
Главный редактор журнала «Логопед»

Ольга Алексеевна Степанова — российский учёный.

Биография

Степанова Ольга Алексеевна – кандидат педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Государственного бюджетного научного учреждения города Москвы "Научно-исследовательский институт развития профессионального образования", член-корреспондент Академии профессионального образования; главный редактор журнала "Логопед", научный редактор издательства "ТЦ Сфера", член Союза журналистов Москвы, член Международной Федерации журналистов (IFJ).

Научные интересы: специальное и инклюзивное образование, социальная и педагогическая психология, дошкольное образование, профессиональная педагогика.

Участие в научно-исследовательских проектах:

  • Педагогические технологии оценки содержания и методов коррекционно-педагогического аспекта в деятельности дошкольных образовательных учреждений общего назначения (Министерство образования и науки РФ, 2001);
  • Развитие сети коррекционного и компенсаторно-развивающего обучения в системе профессионального образования (НИР в рамках ГЦП «Рабочие кадры на 2008-2010 гг.», Департамент образования города Москвы, 2008);
  • Педагогические основы деятельности системы коррекционного и компенсаторно-развивающего обучения в колледжах (институциональный Грант города Москвы в сфере профессионального образования, 2008),
  • Разработка регламентов и методического сопровождения организации обучения инвалидов, находящихся на дому, в системе среднего профессионального образования с использованием дистанционных образовательных технологий и требований к единому центру организации дистанционного обучения инвалидов (Министерство образования и науки РФ, 2010) и др.

Награды и достижения. 2007 г. - Благодарность Губернатора Московской области за значительный вклад в развитие профессионального образования области и разработку новых программ подготовки педагогов. 2010 г. - Диплом лауреата конкурса Фонда развития отечественного образования «Лучшая научная книга 2009 года» за монографию «Разные возможности – равные права – общее жизненное пространство». 2011 г. - памятная медаль "300 лет М.В.Ломоносову". 2010, 2012 г.г. - Грамоты ГБНУ НИИРПО за победу в конкурсе программ дополнительного профессионального образования.

Автор более 140 работ по проблемам специального и инклюзивного образования, социальной и педагогической психологии, дошкольного образования, подготовки педагогических кадров, в том числе:

Монографии, учебные и методические пособия:

1. Степанова О.А. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья с учреждениях среднего профессионального образования // Инновации в профессиональной школе. - 2012. - № 8. - 60 с. http://www.gosbook.ru/node/61879

2. Профессиональное образование и трудоустройство лиц с ограниченными возможностями здоровья : Сборник нормативных правовых, методических и информационных материалов /Сост. О.А.Степанова. - М.: НИИРПО, 2012. - 284 с. http://www.gosbook.ru/node/61878

3. Степанова О.А. Логопедическая работа в дошкольном образовательном учреждении: организация и содержание: Учебное пособие для студ. пед. колледжей и вузов. - М.: Форум, 2009. - 128 с. http://books.academic.ru/book.nsf/4485248/%D0%9B%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0+%D0%B2+%D0%B4%D0%BE%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%BC+%D1%83%D1%87%D1%80%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B8.+%D0%9E%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F+%D0%B8+%D1%81%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5

4. Миндель А.Я., Степанова О.А. Разные возможности - равные права - единое образовательное пространство: Монография. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 144 с.

5. Степанова О.А., Вайнер М.Э., Чутко Н.Я. Методика игры с коррекционно-развивающими технологиями: Учебное пособие для ССУЗов // Под науч. ред. Г.Ф.Кумариной. - М.: ИЦ "Академия", 2003.- 278 с. http://ozon2.ru/u/author/%D0%9E.%20%D0%90.%20%D0%A1%D1%82%D0%B5%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%2C%20%D0%9C.%20%D0%AD.%20%D0%92%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D0%B5%D1%80%2C%20%D0%9D.%20%D0%AF.%20%D0%A7%D1%83%D1%82%D0%BA%D0%BE/

6. Степанова О.А. Основные направления педагогической работы по коррекции дефицитных школьно-значимых функций у младших школьников //Коррекционная педагогика в начальном образовании: учеб. пособие для студентов средних педагогических учебных заведений /Под ред. Г.Ф.Кумариной. - М.: Академия, 2001, 2003. - С.178-207. http://www.booksshare.net/index.php?id1=4&category=pedagog&author=kumarina-gf&book=2003

7. Степанова О.А. Развитие ребенка в игровой деятельности: Обзор программ дошкольного образования. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 128 с. http://www.labirint.ru/books/221678/

8. Степанова О.А. Программы для ДОУ компенсирующего и комбинированного видов: Справочное пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 128 с. http://www.bookvoed.ru/item853964.html

9. Степанова О.А. Рабочий журнал учителя-логопеда ДОУ. - М.: ТЦ Сфера, 2011. - 144 с. https://www.labirint.ru/office/287314/

10. Степанова О.А. Справочник учителя-логопеда ДОУ. - М.: ТЦ Сфера, 2009. - 276 с. http://www.labirint.ru/books/206424/

11. Степанова О.А. Подвижные игры и физминутки для детей: Методическое пособие. - М.: Баласс, 2008, 2012. - 144 с. http://www.bulgakov.ru/labirint/organizacija_shkolnykh_meroprijatiy/podvizhnye_igry_i_fizminutki_v_nachalnoy_shkole/

12. Степанова О.А. Организация логопедической работы в ДОУ: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003, 2004, 2007. - 112 с. http://www.bulgakov.ru/labirint/administrativnoe_upravlenie_dou/organizacija_logopedicheskoy_raboty_v_dou/

13. Степанова О.А. Подготовка детей к школе: Развивающие игры и упражнения: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2008. - 144 с. http://ndce.edu.ru/book_inner.php?ds=&did=338_338_10206_&dv=6394_6394_10254_&letter=&id=21140

14. Предшкольное образование: содержание и методика: экспериментальная программа дополнительного профессионального образования /науч. ред. Г.Ф. Кумарина, О.А. Степанова. - СПб.: КАРО, 2006. - 96 с. http://www.bookvoed.ru/item294713.html

15. Дошкольная логопедическая служба: Методическое пособие /Под ред. О. А. Степановой. (Книги 1, 2). - М.: ТЦ Сфера, - 2005, 2008. http://www.kniga.ru/studybooks/141900

16. Степанова О.А., Рыдзе О.А. Дидактические игры на уроках в начальной школе: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003, 2005. - 96 с. http://www.bookland.ru/book2185121.htm

17. Степанова О.А. Игра и оздоровительная работа в начальной школе: методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003, 2004. - 128 с.http://www.labirint.ru/series/3522/

18. Степанова О.А. Игровая школа мышления: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 128 с.http://www.labirint.ru/series/3522/

19. Степанова О.А. Профилактика школьных трудностей у детей: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 128 с.http://www.labirint.ru/series/3522/

20. Степанова О.А. Рабочий журнал логопеда ДОУ: Методическое пособие. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 144 с.

21. Степанова О.А. Журнал рабочих контактов логопеда и воспитателей группы для детей с нарушениями речи. - М.: ТЦ Сфера, 2003. - 144 с. https://www.labirint.ru/books/53816/

22. Степанова О.А. Компетентностный подход в подготовке и повышении квалификации педагогов по коррекционно-развивающему направлению // Педагогика: семья – школа – общество: монография [Л.А.Акимова, З.Р.Ахмадиева, В.А.Далингер и др.]; под общей ред. проф. О.И. Кирикова. Книга 8. - Воронеж: ВГПУ, 2006. - C.7-16.

Учебные программы:

23. Предшкольное образование: содержание и методика: экспериментальная программа дополнительного профессионального образования /науч. ред. Г.Ф. Кумарина, О.А. Степанова. - СПб.: КАРО, 2006. - 96 с. http://www.bookvoed.ru/item294713.html

24. Степанова О.А. Индивидуализация дошкольного воспитания детей риска // Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) / Под ред. Г.Ф.Кумариной. - М.: Педагогическая академия, 2005. - С.26-38.

25. Степанова О.А. Методика обучения изобразительной деятельности // Интегративная подготовка детского педагога-дефектолога: Программно-методическое обеспечение: В 3-х ч. Ч. 2. /Под ред. В.И.Селиверстова, Е.А.Чернышевой. - М.: МОСУ, 2005. - С.310-323.

26. Степанова О.А. Методика обучения изобразительной деятельности // Сборник учебных программ по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология». Ч.5. «Методики воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии». - М.: Изд-во СГИ, 2000. - С.39-49.

27. Степанова О.А. Методика обучения конструированию // Интегративная подготовка детского педагога-дефектолога: Программно-методическое обеспечение: В 3-х ч. Ч. 2. /Под ред. В.И.Селиверстова, Е.А.Чернышевой. - М.: МОСУ, 2005. - С.323-335.

28. Степанова О.А. Методика обучения конструированию // Сборник учебных программ по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология». Ч.5. «Методики воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии». - М.: Изд-во СГИ, 2000. - С.49-56.

29. Коррекционно-развивающие технологии в начальной школе // Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) /Под ред. Г.Ф.Кумариной. - М.: Педагогическая академия, 2005. - С.39-56. (В соавторстве)

30. Педагогические технологии профилактики и коррекции школьной дезадаптации // Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) / Под ред. Г.Ф.Кумариной. - М.: Педагогическая академия, 2005. - С.160-202 (В соавторстве)

31. Подготовка детей к школе / Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) // Под ред. Г.Ф.Кумариной. - М.: Педагогическая академия, 2005. - С.4-25. (В соавторстве)

32. Преемственность в работе дошкольных образовательных учреждений и начальной школы / Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений // Под ред. Т.С. Комаровой. - М.: Педагогическая академия, 2005. - С.164-183. (в соавторстве)

Статьи в рецензируемых периодических изданиях и сборниках научных трудов:

33. Савина М.С., Степанова О.А. Перспективы развития профессионального образования лиц с ОВЗ //Профессиональное образование. Столица. - 2012. - № 2. - С.26-28.

34. Степанова О.А. Постдипломное образование педагогов-дефектологов // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - № 9. - С.33-34.

35. Степанова О.А. Комплексное сопровождение профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: цели и варианты институционализации // Современные исследования социальных проблем [электронный научный журнал]. - 2012. - № 2. URL: URL: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/2/stepanova.pdf (дата обращения: 18.03.2012)

36. Степанова О.А. Концептуальная модель педагога, обучающего лиц с ограниченными возможностями здоровья //В мире научных открытий (Серия: Проблемы науки и образования). - 2011. - № 5.1 (17). - С. 450-460.

37. Степанова О.А. Модель профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья // В мире научных открытий. (Серия: Проблемы науки и образования). - 2011. - Т.14. - № 2.1. - С.348-355.

38. Степанова О. А. Подготовка педагогов предшкольнного образования как инновационное направление деятельности системы дополнительного профессионального образования //Качество. Инновации. Образование: ежекв. науч.-практ. журн. - 2007. - N 4. - C.28-30.

39. Степанова О.А. О логопункте при ДОУ // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 11. - С.71-79.

40. Степанова О.А. Учебные умения и навыки требуют коррекции //Народное образование. - 2000. - №9. - С.181-187.

41. Степанова О.А., Амиридзе С.П. Комплексное сопровождение профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья // Научные исследования в образовании. - 2012. - №3. - С.28-37.

42. Амиридзе С.П., Степанова О.А. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях СПО: медицинские аспекты // Научные исследования в образовании. - 2011. - №9. - С.9-15.

43. Степанова О.А. Развитие учебного коллектива гетерогенного типа в условиях инклюзивного образования // Специальная педагогика и специальная психология: Сб. научных статей участников IV Международного теоретико-методологического семинара 4 апреля 2012 г.: В 2 тт. Том 1. Современные проблемы теории, истории, методологии. - М.: ЛОГОМАГ, 2012. - С.158-162.

44. Степанова О.А. Развитие системы начального и среднего профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: опыт, барьеры и пути их преодоления // Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии: Материалы Третьего Международного теоретико-методологического семинара: В 2-х ч. Часть 1. - М.: ГОУ ВПО МГПУ, 2011. - С.219-222.

45. Степанова О.А. Развитие учебного коллектива гетерогенного типа в учреждениях профессионального образования: ресурсы информационно-образовательного пространства // Проблемы педагогики в современном информационно-образовательном пространстве: Сб. статей. - Караганда: Центр гуманитарных исследований «Тезис», 2011. - С. 56-61.

46. Степанова О.А. Программно-целевой подход как основа модернизации региональной системы реабилитации лиц с ограничениями жизнедеятельности // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 7 / РАН. ИНИОН. Отд. науч. сотрудничества и междунар. связей; Отв. ред. Ю.С.Пивоваров. - М.: ИНОН РАН, 2012. - Ч.2.- С.527-531.

47. Степанова О.А. Модернизация профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 6. Ч.2. /Редкол.: Пивоваров Ю.С. (отв. ред.) и др. М.: ИНИОН РАН, 2011. С. 704-706.

48. Степанова О.А. Настоящее и будущее инклюзивного образования // Логопед. - 2011. - №8. - С.100-105.

49. Степанова О.А. Условия социализации молодежи и ограниченными возможностями здоровья на этапе профессиональной подготовки //Мировоззренческие и поведенческие стратегии социализации молодежи в глобальном мире: Сб. трудов Междунар. науч.-практ. конференции /Под ред. проф. В.Н.Белова. - Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2010. - С.280-293.

50. Степанова О.А. Формирование коррекционно-развивающего компонента профессиональной компетентности педагогов как условие успешной адаптации и социализации детей риска //Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 1. - Саратов: Изд-во «Научная книга», 2008. - С.99-104.

51. Степанова О.А. Логопедическая работа как подсистема педагогического процесса в ДОУ //Управление ДОУ. - 2010. - № 4.- С.8-21.

52. Степанова О.А. Основные направления экспериментальной работы колледжей города Москвы в области социальной адаптации лиц с особыми образовательными потребностями // Социальная адаптация детей с особыми образовательными потребностями (в рамках года равных возможностей): Науч.-методич. сб. по итогам работы городского круглого стола 22 октября 2009 г. /под общ. ред. Е.В.Ткаченко. - М.: Типографский отдел АНО НЦ ИРПО, 2010. - С.20-23.

53. Степанова О.А. Некоторые аспекты разработки организационно-управленческой модели деятельности системы профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве // Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России: Сб. науч. тр. Ч.2. / Редколл.: Пивоворов Ю.С. (отв. ред.) и др. - М.: ИНИОН РАН, 2009. - С.296-298.

54. Степанова О.А. Кадровое обеспечение системы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и решения // Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России: Сб. науч. тр. / Редколл.: Пивоваров Ю.С. (отв. ред.) и др. Ч. 2. - М.: ИНИОН РАН, 2009. - С.292-296.

55. Степанова О.А. Формирование готовности педагогов колледжей к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья /Актуальные проблемы развития профессионального образования: Сб. статей. - М., 2010. - http://www.mgpu.ru/news.php?news=4471

56. Степанова О.А. Пути интеграции профессиональной подготовки и реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в колледжах // Актуальные вопросы профессионального обучения и социально-трудовой интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. - М.: НИИРПО, 2009. - С.12-17.

57. Степанова О.А. Формирование у инженерно-педагогических работников колледжей готовности к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного профессионального образования // Актуальные вопросы профессионального обучения и социально-трудовой интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. - М.: НИИРПО, 2009. - С.93-97.

58. Степанова О.А. Состояние и перспективы развития профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья // Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. - М.: НИИРПО, 2008. - С.9-17.

59. Степанова О.А. Готовность инженерно-педагогических работников колледжей к работе с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья // Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. - М.: НИИРПО, 2008. - С.18-30.

60. Степанова О.А. Приоритетные условия управления качеством формирования коррекционно-развивающей компетентности педагогов в системе последипломного образования /Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. Выпуск 9. - М.: МАДПО, 2006. - С.101-115.

и др.

Библиография

Автор более 130 работ по проблемам специального и инклюзивного образования, подготовки педагогических кадров, в том числе:

Монографии и учебные пособия:

1. Миндель А.Я., Степанова О.А. Разные возможности - равные права - единое образовательное пространство: Монография. М.: ТЦ Сфера, 2009. 144 с.

2. Степанова О.А. Логопедическая работа в дошкольном образовательном учреждении: организация и содержание: Учебное пособие для студ. пед. колледжей и вузов. М.: Форум, 2009. 128 с.

3. Степанова О.А., Вайнер М.Э., Чутко Н.Я. Методика игры с коррекционно-развивающими технологиями: Учебное пособие для ССУЗов // Под науч. ред. Г.Ф.Кумариной. М.: ИЦ "Академия", 2003. 278 с.

4. Степанова О.А. Основные направления педагогической работы по коррекции дефицитных школьнозначимых функций у младших школьников //Коррекционная педагогика в начальном образовании: учеб. пособие для студентов средних педагогических учебных заведений /Под ред. ГФ.Кумариной. - М.: Академия, 2001, 2003. С.178-207.

5.Степанова О.А. Компетентностный подход в подготовке и повышении квалификации педагогов по коррекционно-развивающему направлению //Педагогика: семья – школа – общество: монография [Л.А.Акимова, З.Р.Ахмадиева, В.А.Далингер и др.]; под общей ред. проф. О.И. Кирикова. Книга 8. Воронеж: ВГПУ, 2006. C.7-16.

Статьи в рецензируемых периодических изданиях и сборниках научных трудов:

6. Савина М.С., Степанова О.А. Перспективы развития профессионального образования лиц с ОВЗ //Профессиональное образование. Столица. 2012. № 2. С.26-28.

7. Степанова О.А. Постдипломное образование педагогов-дефектологов // Профессиональное образование. Столица. 2011. № 9. С.33-34.

8. Степанова О.А. Комплексное сопровождение профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: цели и варианты институционализации // Современные исследования социальных проблем [электронный научный журнал]. 2012. № 2. URL: URL: http://sisp.nkras.ru/e-ru/issues/2012/2/stepanova.pdf (дата обращения: 18.03.2012)

9. Степанова О.А. Концептуальная модель педагога, обучающего лиц с ограниченными возможностями здоровья //В мире научных открытий (Серия: Проблемы науки и образования). 2011. № 5.1 (17). С. 450-460.

10. Степанова О.А. Модель профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья // В мире научных открытий. (Серия: Проблемы науки и образования). 2011. Т. 14. № 2.1. С. 348-355.

11. Степанова О. А. Подготовка педагогов предшкольнного образования как инновационное направление деятельности системы дополнительного профессионального образования //Качество. Инновации. Образование: ежекв. науч.-практ. журн. 2007. N 4. C. 28-30.

12. Степанова О.А. О логопункте при ДОУ // Дошкольное воспитание. 2006. № 11. С. 71-79.

13. Степанова О.А. Учебные умения и навыки требуют коррекции //Народное образование. 2000. №9. С.181-187.

14. Степанова О.А., Амиридзе С.П. Комплексное сопровождение профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья // Научные исследования в образовании. 2012. № 3. С.28-37.

15. Амиридзе С.П., Степанова О.А. Комплексная реабилитация лиц с ограниченными возможностями здоровья в учреждениях СПО: медицинские аспекты // Научные исследования в образовании. 2011. №9. С.9-15.

16. Степанова О.А. Развитие учебного коллектива гетерогенного типа в условиях инклюзивного образования // Специальная педагогика и специальная психология: Сб. научных статей участников IV Международного теоретико-методологического семинара 4 апреля 2012 г.: В 2 тт. Том 1. Современные проблемы теории, истории, методологии. М.: ЛОГОМАГ, 2012. - С. 158-162.

17. Степанова О.А. Развитие системы начального и среднего профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: опыт, барьеры и пути их преодоления // Специальная педагогика и специальная психология: современные проблемы теории, истории, методологии: Материалы Третьего Международного теоретико-методологического семинара: В 2-х ч. Часть 1. - М.: ГОУ ВПО МГПУ, 2011. - 219-222.

18. Степанова О.А. Развитие учебного коллектива гетерогенного типа в учреждениях профессионального образования: ресурсы информационно-образовательного пространства // Проблемы педагогики в современном информационно-образовательном пространстве: Сб. статей. - Караганда: Центр гуманитарных исследований «Тезис», 2011. - С. 56-61.

19. Степанова О.А. Модернизация профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и перспективы // Россия: тенденции и перспективы развития. Ежегодник. Вып. 6. Ч.2. /Редкол.: Пивоваров Ю.С. (отв. ред.) и др. М.: ИНИОН РАН, 2011. С. 704-706.

20. Степанова О.А. Настоящее и будущее инклюзивного образования // Логопед. 2011. № 8. С. 100-105.

21. Степанова О.А. Условия социализации молодежи и ограниченными возможностями здоровья на этапе профессиональной подготовки //Мировоззренческие и поведенческие стратегии социализации молодежи в глобальном мире: Сб. трудов Междунар. науч.-практ. конференции /Под ред. проф. В.Н.Белова. - Саратов: Изд-во Сарат. Ун-та, 2010. - С.280-293.

22. Степанова О.А. Формирование коррекционно-развивающего компонента профессиональной компетентности педагогов как условие успешной адаптации и социализации детей риска //Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. Вып. 1. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2008. - С. 99-104.

23. Степанова О.А. Логопедическая работа как подсистема педагогического процесса в ДОУ //Управление ДОУ. 2010. № 4.С. 8-21.

24. Степанова О.А. Основные направления экспериментальной работы колледжей города Москвы в области социальной адаптации лиц с особыми образовательными потребностями /Социальная адаптация детей с особыми образовательными потребностями (в рамках года равных возможностей): Науч.-методич. сб. по итогам работы городского круглого стола 22 октября 2009 г. /под общ. ред. Е.В.Ткаченко. - М.: Типографский отдел АНО НЦ ИРПО, 2010. - С. 20-23.

25. Степанова О.А. Некоторые аспекты разработки организационно-управленческой модели деятельности системы профессиональной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве // Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России: Сб. науч. тр. Ч.2. / Редколл.: Пивоворов Ю.С. (отв. ред.) и др. М.: ИНИОН РАН, 2009. С. 296-298.

26. Степанова О.А. Кадровое обеспечение системы профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья: проблемы и решения // Научное, экспертно-аналитическое и информационное обеспечение национального стратегического проектирования, инновационного и технологического развития России: Сб. науч. тр. / Редколл.: Пивоваров Ю.С. (отв. ред.) и др. Ч. 2. М.: ИНИОН РАН, 2009. С. 292-296.

27. Степанова О.А. Формирование готовности педагогов колледжей к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья /Актуальные проблемы развития профессионального образования /Сб. статей. М., 2010. http://www.mgpu.ru/news.php?news=4471

28. Степанова О.А. Пути интеграции профессиональной подготовки и реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в колледжах //Актуальные вопросы профессионального обучения и социально-трудовой интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. М., 2009. С.12-17.

29. Степанова О.А. Формирование у инженерно-педагогических работников колледжей готовности к обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе дополнительного профессионального образования //Актуальные вопросы профессионального обучения и социально-трудовой интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. М., 2009. С.93-97.

30. Степанова О.А. Состояние и перспективы развития профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья //Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. М., 2008. С.9-17.

31. Степанова О.А. Готовность инженерно-педагогических работников колледжей к работе с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья //Профессиональное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья: Сб. статей. М., 2008. С.18-30.

32. Степанова О.А. Приоритетные условия управления качеством формирования коррекционно-развивающей компетентности педагогов в системе последипломного образования /Сборник трудов по проблемам дополнительного профессионального образования. Выпуск 9. М., 2006. С.101-115.

Учебные программы:

33. Предшкольное образование: содержание и методика: экспериментальная программа дополнительного профессионального образования /науч. ред. Г.Ф. Кумарина, О.А. Степанова. - СПб.: КАРО, 2006. - 96 с.

34. Степанова О.А. Индивидуализация дошкольного воспитания детей риска //Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) /Под ред. Г.Ф.Кумариной. М.: Педагогическая академия, 2005. С.26-38.

35. Степанова О.А. Методика обучения изобразительной деятельности //Интегративная подготовка детского педагога-дефектолога: Программно-методическое обеспечение: В 3-х ч. Ч. 2. /Под ред. В.И.Селиверстова, Е.А.Чернышевой. М.: МОСУ, 2005. С.310-323.

36. Степанова О.А. Методика обучения изобразительной деятельности //Сборник учебных программ по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология». Ч.5. «Методики воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии». М.: Изд-во СГИ, 2000. С.39-49.

37. Степанова О.А. Методика обучения конструированию //Интегративная подготовка детского педагога-дефектолога: Программно-методическое обеспечение: В 3-х ч. Ч. 2. /Под ред. В.И.Селиверстова, Е.А.Чернышевой. М.: МОСУ, 2005. С.323-335.

38. Степанова О.А. Методика обучения конструированию //Сборник учебных программ по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология». Ч.5. «Методики воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии». М.: Изд-во СГИ, 2000. С.49-56.

39. Коррекционно-развивающие технологии в начальной школе //Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) /Под ред. Г.Ф.Кумариной. М.: Педагогическая академия, 2005. С.39-56. (В соавторстве)

40. Педагогические технологии профилактики и коррекции школьной дезадаптации //Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) /Под ред. Г.Ф.Кумариной. М.: Педагогическая академия, 2005. С.160-202 (В соавторстве)

41. Подготовка детей к школе /Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательной школы и методических служб (коррекционно-развивающее образование) //Под ред. Г.Ф.Кумариной. М.: Педагогическая академия, 2005. С.4-25. (В соавторстве)

42. Преемственность в работе дошкольных образовательных учреждений и начальной школы /Программы дополнительного профессионального образования для специалистов дошкольных образовательных учреждений //Под ред. Т.С. Комаровой. М.: Педагогическая академия, 2005. С.164-183. (в соавторстве)

Методические пособия для педагогов ДОУ, начальное школы:

43. Степанова О.А. Рабочий журнал учителя-логопеда ДОУ. М.: ТЦ Сфера, 2011. 144 с.

44. Степанова О.А. Справочник учителя-логопеда ДОУ. М.: ТЦ Сфера, 2009. 276 с.

45. Степанова О.А. Развитие ребенка в игровой деятельности: Обзор программ дошкольного образования. М.: ТЦ Сфера, 2009. 128 с.

46. Степанова О.А. Программы для ДОУ компенсирующего и комбинированного видов: Справочное пособие. М.: ТЦ Сфера, 2008. 128 с.

47. Степанова О.А. Подвижные игры и физминутки для детей: Методическое пособие. М.: Баласс, 2008, 2011. 144 с.

48. Степанова О.А. Организация логопедической работы в ДОУ: Методическое пособие. М.ТЦ Сфера, 2003, 2004, 2007. 112 с.

49. Степанова О.А. Подготовка детей к школе: Развивающие игры и упражнения: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2008. 144 с.

50. Дошкольная логопедическая служба: Методическое пособие /Под ред. О. А. Степановой. (Книги 1, 2). М.: ТЦ Сфера, 2005, 2008.

51. Степанова О.А., Рыдзе О.А. Дидактические игры на уроках в начальной школе: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2003, 2005. 96 с.

52. Степанова О.А. Игра и оздоровительная работа в начальной школе: методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2003, 2004. 128 с.

53. Степанова О.А. Игровая школа мышления: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2003. 128 с.

54. Степанова О.А. Профилактика школьных трудностей у детей: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2003. 128 с.

55. Степанова О.А. Рабочий журнал логопеда ДОУ: Методическое пособие. М.: ТЦ Сфера, 2003. 144 с.

56. Степанова О.А. Журнал рабочих контактов логопеда и воспитателей группы для детей с нарушениями речи. М.ТЦ Сфера, 2003. 144 с.

57. Подборка статей в журнале «Логопед».



Wikimedia Foundation. 2010.

Поможем студентам написать доклад

Полезное


Смотреть что такое "Степанова, Ольга Алексеевна" в других словарях:

  • Степанова Ольга Алексеевна — …   Википедия

  • Ольга Алексеевна Степанова — Главный редактор журнала «Логопед» Ольга Алексеевна Степанова  российский учёный. Биография Ведущий научный сотрудник НИИ развития профессионального образования Департамента образования города Москвы Главный редактор журнала «Логопед» («ТЦ Сфера» …   Википедия

  • Ольга Степанова — Степанова, Ольга Алексеевна российский учёный, педагог, главный редактор журнала «Логопед». Степанова, Ольга Германовна руководитель Инспекции ФНС России № 28 по городу Москве в период с 2001 по 2011 годы. Получила широкую известность после её… …   Википедия

  • Степанова — Содержание 1 Известные носители 1.1 А 1.2 В 1.3 …   Википедия

  • Степанова, Ангелина Иосифовна — Ангелина Степанова Имя при рождении: Ангелина Иосифовна Степанова Дата рождения: 10 (23) ноября 1905 …   Википедия

  • Андровская, Ольга Николаевна — В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Шульц. Ольга Андровская Имя при рождении: Ольга Николаевна Шульц Дата …   Википедия

  • Труппа Малого театра (Москва) за 1824-1917 гг. — Труппа Малого театра (Москва) за 1824 1917 гг. Труппа Малого театра (1824 − 1917 гг.) Содержание 1 Режиссёры 2 Актрисы 3 Актёры 4 …   Википедия

  • Труппа Малого театра (Москва) в 1824—1917 годах — Труппа Малого театра (1824 − 1917 гг.) Содержание 1 Режиссёры 2 Актрисы 3 Актёры 4 Примечания …   Википедия

  • Список заслуженных учителей Российской Федерации (2008) — Ниже приводится список награждённых званием «Заслуженный учитель Российской Федерации» в 2008 году. В него вошли учителя, преподаватели, воспитатели, заместители директоров, директора и другие работники системы образования, включая военные… …   Википедия

  • Список заслуженных зоотехников Российской Федерации — Приложение к статье Заслуженный зоотехник Российской Федерации Содержание 1 Республика Алтай …   Википедия

Книги

Другие книги по запросу «Степанова, Ольга Алексеевна» >>


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»