Школа Софьи Ковалевской

Метапонтум
Основана	1996
Директор	Сафия Бари
Тип	средняя общеобразовательная школа
Учеников	150
Адрес	Stora Mans Väg 11 C 125 59 Älvsjö (Stockholm)
Координаты	59.282348, 17.97401959°16′56.45″ с. ш. 17°58′26.46″ в. д. / 59.282348, 17.974019 (G) (O)
Сайт	www.sk-skolan.se

Не следует путать с гимназией им. Софьи Ковалевской (Великие Луки).

Метапонтум (швед. grundskolan Metapontum, ранее Школа Софьи Ковалевской, швед. Sonja Kovalevsky-skolan) — средняя общеобразовательная школа в Стокгольме (Швеция). Профильные дисциплины: математика, шахматы, русский язык.

Общая информация

Школа Софьи Ковалевской основана в Стокгольме в 1996 году. Предлагает девятилетнее школьное обучение (стандартное для Швеции), специализируется на преподавании математики, русского языка и шахмат. Относится к системе так называемых свободных (независимых) школ, финансирование которых осуществляет государство^[1]. В финансировании школы участвуют также частные фонды. В школе 130 учеников и 30 преподавателей (25 на полной ставке); как среди учащихся, так и среди учителей около 50 % составляют русскоговорящие^[2]. Директор школы — Арина Альфредовна Мосягина.

Школа возникла как развитие идеи кружков по математике (уровень преподавания которой, по словам директора школы, в целом в системе образования в Швеции недостаточно высок), истории и русской литературы. Особое внимание в педагогическом процессе Школы Софьи Ковалевской уделяется развитию одарённых детей, что отличает её от других шведских школ, где главное внимание уделяется работе с отстающими. Ещё одной особенностью школы являются двуязычные классы: среди учеников каждого класса, помимо говорящих по-русски, есть и ученики, русского языка не знающие. Уроки русского языка проходят, в зависимости от класса, 2-3 раза в неделю. При этом, как и в других шведских школах, отсутствует система оценки подготовки учеников до 8 класса и дисциплинарные наказания, господствует индивидуальный подход и общение с учениками на равных^[1].

Школу курирует Королевский технологический институт (KTH), предоставляющий ей помещение. Школа входила в совет кампуса KTH, являясь в нём единственным средним общеобразовательным учреждением (все остальные организации, представленные в совете кампуса, являются вузами)^[1].

Помимо непосредственной учебной деятельности, Школа Софьи Ковалевской играет роль культурного центра русскоязычной диаспоры в Стокгольме. Эмели Эстибилл-Петерссон, исследовательница из Стокгольмского университета, называет Школу Софьи Ковалевской в числе основных мест сбора «русских» в Стокгольме, наряду с православной церковью и русскими книжным и продуктовым магазином^[3].

В 2006 году Школа Софьи Ковалевской стала второй в командном зачёте на шведской национальной математической олимпиаде, а её учащийся Владимир Грозман победил в индивидуальном зачёте^[4]. В том же году школа была расширена за счёт добавления старших классов с гимназической системой обучения и акцентом на изучении информатики. Новые классы, в которых почти не было русскоговорящих учеников, получили название «Гимназия Метапонтум» (швед. Metapontum, в переводе с греческого сотрудничество)^[5], впоследствии перенесённое на школу в целом.

Примечания

1. ↑ ^{1 2 3} Ирина Макридова. По-русски и по-шведски // Семья и школа. — 2005. — № 12. — С. 16—17.
2. ↑ Интервью с Ариной Мосягиной. Шведская Пальма. Архивировано из первоисточника 26 февраля 2012. Проверено 4 октября 2011.
3. ↑ Emelie Estibill Petersson. Den ryska migrantgruppens mötesplatser i Stockholms stad — En del av den ryska diasporan?  (швед.)
4. ↑ Högstadiets matematiktävling. Vinnare från Sonja Kovalevsky skolan  (швед.), Rurik.se (14 января 2006). Проверено 9 октября 2011.
5. ↑ Tobias Östberg Schack på schemat  (швед.). Campi: KTH Personaltidning (5/2006). Проверено 6 октября 2011.

Ссылки

• Официальный сайт Школы Софьи Ковалевской (недоступная ссылка)
• Официальный сайт школы Метапонтум  (швед.)
• Интервью с Ариной Мосягиной. Шведская Пальма. Архивировано из первоисточника 26 февраля 2012. Проверено 4 октября 2011.
• Ирина Макридова. По-русски и по-шведски // Семья и школа. — 2005. — № 12. — С. 16—17.

Для улучшения этой статьи желательно?: Проставить интервики в рамках проекта Интервики. Добавить иллюстрации.