Петровский, Артур Владимирович

Петровский, Артур Владимирович
Петровский, Артур Владимирович
Дата рождения:

14 мая 1924(1924-05-14)

Место рождения:

Севастополь

Дата смерти:

2 декабря 2006(2006-12-02) (82 года)

Место смерти:

Москва

Страна:

Flag of the Soviet Union.svg СССР →
Flag of Russia.svg Россия

Научная сфера:

психология

Место работы:

МГПИ им. Потёмкина, МПГУ, Психологический институт РАО

Учёная степень:

доктор психологических наук (1965)

Учёное звание:

профессор (1967),
член-корреспондент АПН СССР (1968),
академик АПН СССР (1971)
академик РАО (1992)

Альма-матер:

МГПИ им. Потёмкина

Известные ученики:

М. Ю. Кондратьев

Известен как:

историк советской психологии, создатель социально-психологической теории коллектива, исследователь психологии личности, Президент Российской академии образования (1992-1997)

Арту́р Влади́мирович Петро́вский (14 мая 1924 — 2 декабря 2006) — советский и российский психолог, специалист в области истории психологии, социальной психологии и психологии личности. Доктор психологических наук (1965), профессор (1967), член-корреспондент (1968), действительный член (1971) и вице-президент АПН СССР (1976—1979), президент РАО (1992—1997).

Содержание

Биография

Родился в Севастополе. В 1947 году закончил филологический факультет Московского городского педагогического института им. В. П. Потёмкина, в 1950 году там же защитил кандидатскую диссертацию, посвящённую психологическим взглядам А. Н. Радищева, после этого два года преподавал в Вологодском пединституте. Вернувшись на работу в МГПИ, продолжил исследования в области истории психологии и в 1965 году защитил докторскую диссертацию по истории советской психологии. С 1965 по 1971 год заведовал кафедрой психологии МГПИ. С 1972 по 1991 год являлся заведующим лабораторией психологии личности Психологического института РАО.

В 1968 году избран членом-корреспондентом АПН СССР, с 1971 года — действительный член АПН СССР. С 1968 по 1976 год — академик-секретарь Отделения психологии и возрастной психологии, в 1976—1979 годах — вице-президент АПН СССР. В 1991 году был назначен президентом-организатором Российской академии образования, с 1992 по 1997 год являлся её президентом[1][2].

Основные идеи

А. В. Петровский сформулировал оригинальную концепцию, описывающую динамику развития социальных групп — теорию деятельностного опосредствования межличностных отношений. Согласно этой теории, отношения, складывающиеся в группе, имеют многослойный характер. Можно выделить поверхностный слой непосредственных отношений, который образуют прежде всего отношения взаимной симпатии и антипатии между членами группы, и более глубинный слой отношений, опосредствованный целями и задачами совместной деятельности. Степень того, насколько опосредованными являются отношения в конкретной группе определяют один вектор группового развития. Второй вектор — степень асоциальности или просоциальности групповой деятельности. Сочетание этих двух параметров определяет тип группы. В рамках данной типологии выделено семь основных типов групп: группа высокого уровня развития типа коллектива и корпоративная группировка, группы среднего уровня развития просоциальная и анти­социальная кооперации, группы низкого уровня развития просоциальная и асоциаль­ная ассоциации, диффузная группа[3]. В рамках данной теории был переосмыслен ряд явлений групповой динамики. Например, конформизм и нонконформизм как формы реакций индивида на давление группы характерны для групп низкого уровня развития (ассоциаций и коопераций), а группам более высокого уровня развития свойствен такой тип поведения как самоопределение личности в группе[4][5].

Другим направлением исследований А. В. Петровского является исследование процессов развития личности. По его мнению, развитие личности можно описать как процесс вхождения в социум, как постоянную смену различных общностей, в которые он входит и каждое из таких вхождений является этапом на пути его развития. Вне зависимости от типа и уровня развития таких общностей человек проходит универсальные стадии вхождения в общность, решая при этом встающие перед ним задачи. Выделено три таких универсальных стадии (адаптация/дезадаптация, индивидуализация/деиндивидуализация, интеграция/дезинтеграция), в возрастной периодизации этим стадиям соответствуют детство, отрочество и юность[3][6]. С позиции этого подхода А. В. Петровский подверг критике принцип ведущей деятельности как основание для построения возрастной периодизации[7].

Научно-просветительская деятельность

А. В. Петровский является автором, соавтором и редактором большого числа учебников по психологии для вузов. Первый учебник был написан им в 1956 году в соавторстве с Г. А. Фортунатовым и выдержал три издания. Широко известны также выходившие под его редакцией учебники общей психологии (первое издание — 1970) и возрастной и педагогической психологии (первое издание — 1973) для педагогических вузов[8].

А. В. Петровский — автор многочисленных научно-популярных книг и статей по психологии. Являлся консультантом ряда научно-популярных фильмов из которых наиболее известны «Я и другие», «Семь шагов за горизонт», а также художественного фильма «Чучело».

Основные работы

  • Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. — М.: Политиздат, 1982. — 255 с. — (Над чем работают, о чём спорят философы).
  • Петровский А. В. Вопросы истории и теории психологии. Избр. труды. — М.: Педагогика, 1984. — 271 с. — (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР).
  • Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Основы теоретической психологии. — М.: Инфра-М, 1998. — 525 с. — (Высшее образование). — ISBN 5-86225-812-4
  • Петровский А. В., Ярошевский М. Г. Психология. — М.: Академия, 2002. — 512 с.
  • Петровский А. В. Психология и время. — СПб.: Питер, 2007. — 448 с. — (Мастера психологии). — ISBN 978-5-469-01675-5
  • Петровский А. В., Слободчиков В.И., Бим-Бад Б. М., Громыко Ю. В. Задачи и направления перестройки педагогической науки// Вопросы психологии 1988. № 2, с.14.

Работы об А.В. Петровском

Примечания

  1. Памяти Артура Владимировича Петровского // Развитие личности. — 2007. — № 1. — С. 246—248.
  2. А.В. Петровский (Некролог) // Вопросы психологии. — 2007. — № 1. — С. 189-191.
  3. 1 2 Кондратьев М. Ю. О научной психологической школе А. В. Петровского в Московском городском психолого-педагогическом университете // Социальная психология и общество. — 2011. — № 3. — С. 14-31.
  4. Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Конформизм // Азбука социального психолога-практика. — М.: Пер Сэ, 2007. — 464 с. — 2000 экз. — ISBN 978-5-9292-0162-2
  5. Такой тип поведения — когда индивид поступает не под влиянием непосредственного группового давления, а ориентируется на групповые нормы и ценности, демонстрируется в научно-популярном фильме «Я и другие», в эксперименте «Тир».
  6. Петровский А. В. Проблема развития личности с позиции социальной психологии // Вопросы психологии. — 1984. — № 4. — С. 15-29.
  7. Петровский А. В. Развитие личности и проблема ведущей деятельности // Вопросы психологии. — 1987. — № 1. — С. 15-26.
  8. Петровский Артур В. Книги А. В. Петровского, выходившие отдельными изданиями. Архивировано из первоисточника 30 августа 2012. Проверено 3 октября 2011.

Wikimedia Foundation. 2010.

Нужно сделать НИР?

Полезное


Смотреть что такое "Петровский, Артур Владимирович" в других словарях:

  • ПЕТРОВСКИЙ Артур Владимирович — (р. 1924) российский психолог, академик (1992) и президент (с 1992) Российской академии образования. Основные исследования по истории психологии, социальной психологии и психологии личности …   Большой Энциклопедический словарь

  • Петровский Артур Владимирович — (род. 14.05.1924) отечественный психолог. В начале Великой Отечественной войны ушел добровольцем в действующую армию. После демобилизации работал на военном заводе, окончил ремесленное училище, затем школу раб …   Психологический словарь

  • Петровский Артур Владимирович — (род. 14.05.1924) отечественный психолог. Биография. В начале Великой Отечественной войны ушел добровольцем в действующую армию. После демобилизации работал на военном заводе, окончил ремесленное училище, затем школу рабочей молодежи. Окончил… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Петровский Артур Владимирович — (р. 1924), психолог, академик (1992) и президент (1992 97) РАО. Основные исследования по истории психологии, социальной психологии и психологии личности. * * * ПЕТРОВСКИЙ Артур Владимирович ПЕТРОВСКИЙ Артур Владимирович (р. 1924), российский… …   Энциклопедический словарь

  • ПЕТРОВСКИЙ Артур Владимирович — (1924 2006) российский психолог, философ, педагог. Спец. в обл. истории психологии, социальной психологии, психологии личности, психологии развития, теорет. психологии. Авт. концепции деятельностного опосредования межличностных отношений;… …   Психология общения. Энциклопедический словарь

  • Петровский, Артур Владимирович — (1924 2006)    Российский психолог, доктор психологических наук (1966), профессор (1967), член корр. АПН СССР (1968). Академик секретарь Отделения психологии и возрастной физиологии АПН СССР (1968 1976). Действительный член АПН СССР (1971). В… …   Кто есть кто в российской психологии

  • Петровский, Артур Владимирович — (р. 14.05.1924) спец. в обл. теории и истории психол., филос. образования; д р психол. наук, проф. Окончил филол. ф т МГПИ (1947) и асп. по кафедре психол. там же (1950). Работал проф., зав. кафедрой психол. МГПИ им. В.И. Ленина (1966 1972). Зав …   Большая биографическая энциклопедия

  • Петровский, Артур Владимирович — (р. 1924)     д р психологических наук (1966), профессор (1967), действительный член РАО (1971; Отделение психологии и возрастной физиологии), вице президент (1976 79) и президент РАО (1992 97), консультант ректората Университета РАО.    (Бим Бад …   Педагогический терминологический словарь

  • ПЕТРОВСКИЙ Артур Владимирович — (р. 14.5 1924, Севастополь), психолог и педагог, акад. РАО (1992; акад. АПН СССР с 1971), през. РАО (1992 97), д р психол. наук (1966), проф. (1968). Засл. деятель науки РФ (1994). Окончил Моск. гор. пед. ин т им. В. П. Потёмкина (1947).… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • ПЕТРОВСКИЙ Артур — Владимирович (р. 1924) российский психолог, философ, педагог. Специалист в области истории психологии, социальной психологии, психологии личности, психологии развития, теоретической психологии. Автор концепции деятельностного опосредования… …   Энциклопедический словарь по психологии и педагогике


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»