Феномен "говорящих" обезьян

Феномен «говорящих обезьян» — это феномен активного использования шимпанзе, гориллами и орангутанами «языка» жестов или жетонов.

Предыстория

С давних пор предпринимались попытки научить обезьян говорить, но все они заканчивались неудачей. Лишь в 1916 году Уильяму Ферниссу удалось ценой большого терпения научить орангутана произносить и правильно употреблять слова «папа» (dad) и «чашка» (cup). Фернисс отметил, что обезьяны, издавая привычные для них звуки, не пользуются языком и губами, а выученные орангутаном слова не требуют точного управления движениями языка и губ.

Тот факт, что во всех остальных отношениях шимпанзе восприимчивы и быстро обучаются, способствовал ещё большему укоренению мнения, согласно которому именно язык определяет наиболее существенные различия между человеком и животными.

В 50-х годах было проведено широкое сравнительное изучение способностей к решению различных логических задач у шимпанзе по кличке Вики, с одной стороны, и у нескольких детей, с другой. Вики продемонстрировала, что по уровню интеллектуального развития она может успешно соперничать со своими сверстниками-детьми. Но Вики с трудом научилась уверенно произносить четыре слова. Эту неудачу можно объяснить двояко:

• Вики обладала бо́льшими лингвистическими способностями, чем могло показаться, но их проявлению мешало неподходящее строение голосового аппарата;
• Мозг Вики не содержал необходимых структур, как он, например, не содержал структур, отвечающих за математику: Вики испытывала затруднения при различении пяти и шести предметов и т. п.

Воспитатель обезьяны Кейт Хейз, учёные и общественность склонились ко второму выводу.

Жестикулирующие шимпанзе

Американские психологи Аллен и Беатриса Гарднеры, смотря фильм про Вики, обратили внимание на то что каждое своё слово она сопровождает выразительным жестом, так, что её можно было понять, отключив звук. В это время стали поступать сведения, что для диких шимпанзе жесты — важное средство коммуникации. Это побудило Гарднеров к выводу, что исследовать лингвистические способности шимпанзе лучше с помощью жестов.

В 1966 году Гарднеры приобрели молодую самку шимпанзе по кличке Уошо с целью научить её говорить на американском языке глухонемых — амслене. Амслен был выбран потому, что является хорошо изученным языком, кроме того, возникала возможность сравнивать развитие шимпанзе и глухонемых детей.

Уошо показывали какой-либо предмет или действие, а затем складывали её пальцы в соответствующий жест, вызывая в её сознании ассоциативную связь. Уже выучив восемь знаков, Уошо начала их комбинировать. Ещё в начале обучения она продемонстрировала понимание знаков: она узнавала изображение на картинке не хуже самого предмета, отличала маленькое изображение взрослого человека от изображения ребёнка и т. п. Уошо активно использовала знаки для общения с людьми и достижении своих целей. Через пять лет она знала уже 160 слов.

К 1972 году в Оклахомском институте изучения приматов уже с десяток шимпанзе были обучены амслену.

Критика

Практически с самого начала опытов, версия о способности обезьян к языку встречала серьезную критику. В частности, Г. Террейс показал, что обезьяны произвольно повторяют жесты, недавно использованные в речи «собеседника». С критикой гипотезы о языковых способностях обезьян можно ознакомиться в трудах лингвистов и зоопсихологов, а также популярных писателей.^[1][2][3]

См. также

• Коко (горилла)
• Говорящие животные
• Бонобо

Ссылки

• http://www.scorcher.ru/neuro/science/evolution/psy.php
• http://www.znanie-sila.ru/online/issue_1305.html

Литература

• Южин Линден. Обезьяны, человек и язык / Пер. с англ. Е. П. Крюковой. Издательство «Мир», Москва, 1981.
• Белянин В. П. Психолингвистика. — М., 2005.
• З. А. Зорина и А. А. Смирнова. «О чем рассказали „говорящие“ обезьяны». Издательство «Языки славянских культур», Москва, 2006.

Примечания

1. ↑ Мак-Фарленд Д., Поведение животных, М.: Мир, 1988
2. ↑ Фабри, Основы зоопсихологии, М.: Российское психологическое общество, 1999
3. ↑ Панов, Знаки, символы, языки, М.: Знание, 1983