Повествование

термин школьной теории словесности: один из четырех видов прозаического сочинения (описание, рассуждение, речь ораторская, П.). Определяется П. как изображение предмета (действия, события, происшествия) во времени (Стоюнин), в последовательном развитии, "в переходах от одного состояния к другому" (Филонов) в противоположность описанию — изображению предмета в пространстве "в известный, определенный момент времени" (Зеленогорский). Стоюнин полагал, что П. "представляет жизнь в связи с законами духа", а описание — "в связи с законами природы, которая дает предмету известный вид". Помимо таких метафизических основ, противоположение П. и описания имеет значение, поскольку основывается на различении статической и динамической точек зрения на явления. Эта внутренняя противоположность имеет и внешнее выражение: "описание излагается по логическому плану, П. — по историческому плану, в хронологической последовательности событий". П. распадается, однако, на те же три части, обязательные для "прозаического сочинения": вступление, изложение и заключение. Деление его на виды неопределенно. Учебные планы, определяющие содержание наших учебников теории словесности, различают следующие виды П.: летопись, записки (мемуары), биографию, характеристику, историю. Деление это, координирующее понятия, подчиненные друг другу, лишенное единого основания (terlium divisionis) и подводящее характеристику и даже историю — науку, в современном ее виде являющуюся по преимуществу исследованием, рассуждением, — под понятие П., очевидно лишено научного значения.

Ар. Г.