was tun

  • 121Chou Tun-yi — Zhou Dunyi Zhou Dunyi (chin. 周敦頤 / 周敦颐, Zhōu Dūnyí, W. G. Chou Tun yi; * 1017; † 1073) war ein chinesischer Philosoph aus der Schule des Neokonfuzianismus. Inhaltsverzeichnis 1 …

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  • 122Chou Tun I — Zhou Dunyi Zhou Dunyi (chin. 周敦頤 / 周敦颐, Zhōu Dūnyí, W. G. Chou Tun yi; * 1017; † 1073) war ein chinesischer Philosoph aus der Schule des Neokonfuzianismus. Inhaltsverzeichnis 1 …

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  • 123Danach \(auch: dazu\) angetan sein, etwas zu tun —   Die Wendung wird in Situationen verwendet, in denen es geeignet oder günstig erscheint, etwas Bestimmtes zu tun: Ihre Leistungen im letzten Quartal sind leider gar nicht dazu angetan, Ihnen einen größeren Verantwortungsbereich zuzuweisen. Was… …

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  • 124Drauf und dran sein, etwas zu tun —   Die umgangssprachliche Redewendung besagt, dass jemand fast so weit ist, etwas zu tun, was in vielen Fällen unüberlegt, nicht ratsam wäre: Er war drauf und dran, alles hinzuwerfen. Als die Kinder viel später als gewöhnlich nach Hause kamen, war …

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  • 125Es nicht übers Herz bringen, etwas zu tun —   Mit der Wendung wird ausgedrückt, dass es jemand nicht fertig bringt, etwas zu tun, was einen anderen traurig machen, ihm schaden könnte: Er brachte es nicht übers Herz, ihr die Wahrheit zu sagen. Keiner brachte es übers Herz, das Kaninchen zu… …

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  • 126mit einer Sache nichts zu tun haben wollen — [Redensart] Auch: • mit j m nichts zu tun haben wollen • seine Hände in Unschuld waschen Bsp.: • Als sie merkten, was sie angerichtet hatten, wollte es keiner gewesen sein. • Ich bin absolut gegen Ihre Entscheidung. Ich lehne jede Verantwortung… …

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  • 127mit j-m nichts zu tun haben wollen — [Redensart] Auch: • mit einer Sache nichts zu tun haben wollen • seine Hände in Unschuld waschen Bsp.: • Als sie merkten, was sie angerichtet hatten, wollte es keiner gewesen sein. • Ich bin absolut gegen Ihre Entscheidung. Ich lehne jede… …

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  • 128im´por|tun´er — im|por|tune «IHM pr TOON, TYOON; ihm PR chuhn», verb, tuned, tun|ing, adjective. –v.t. 1. to ask urgently or repeatedly; annoy with pressing demands: »The boy importuned the teacher to raise his grade. Similarly, there is little real concern… …

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