effet renforçateur
1renforçateur — [ rɑ̃fɔrsatɶr ] n. m. et adj. m. • 1898; de renforcer 1 ♦ Ce qui renforce; produit qui augmente la force, l intensité (de qqch.). Renforçateur de goût (additif alimentaire). ⇒ exhausteur. Photogr. Solution dont l effet est d augmenter les… …
2Système de récompense — Le système de récompense / renforcement est un système fonctionnel fondamental des mammifères, situé dans le cerveau, le long du faisceau médian du télencéphale. Ce système de « récompenses » est indispensable à la survie, car il… …
3Circuit de récompense — Système de récompense Neurosciences Niveaux d analyse Moléculaire • …
4Systeme de recompense — Système de récompense Neurosciences Niveaux d analyse Moléculaire • …
5Systèmes de récompense — Système de récompense Neurosciences Niveaux d analyse Moléculaire • …
6Psychologie de l'education — Psychologie de l éducation Psychologie Approches et courants Psychodynamique • Humani …
7Psychologie de l'éducation — Selon l APA (American Psychological Association), la psychologie de l éducation est la discipline qui s intéresse au développement, à l évaluation et à l application : des théories de l apprentissage et de l enseignement ; du matériel… …
8Conditionnement Opérant — Le conditionnement opérant (aussi appelé conditionnement instrumental, apprentissage skinnerien ou conditionnement de type II) est un concept du béhaviorisme initié par Edward Thorndike et développé par Skinner au milieu du XXe siècle. Cette …
9Conditionnement operant — Conditionnement opérant Le conditionnement opérant (aussi appelé conditionnement instrumental, apprentissage skinnerien ou conditionnement de type II) est un concept du béhaviorisme initié par Edward Thorndike et développé par Skinner au milieu… …
10Conditionnement opérant — Le conditionnement opérant (aussi appelé conditionnement instrumental, apprentissage skinnerien ou conditionnement de type II) est un concept du béhaviorisme initié par Edward Thorndike et développé par Skinner au milieu du XXe siècle. Cette …
