основательность знаний
1ДИДРО — (Diderot) Дени (5.10.1713, Лангр, ныне в деп. Верхняя Марна, 31.7.1784, Париж), франц. философ, просветитель, писатель. Учился в иезуитском коллеже в Лангре, затем окончил коллеж д Аркур в Париже. В 1732 получил звание магистра иск в. Первые… …
2ДИДРО Дени — (5.10.1713, Лангр, ныне в деп. Верхняя Марна, 31.7.1784, Париж), франц. философ, просветитель, писатель. Учился в иезуитском коллеже в Лангре, затем окончил коллеж дАркур в Париже. В 1732 получил звание магистра иск в. Первые филос. соч. Д. (в т …
3Гимназия — I Этот термин имеет двоякое значение: происходя от греч. слова γυμνάζω (упражняю в гимнастике), он означает: 1) место для упражнений и 2) среднеучебное заведение известного типа. В первом значении Г. встречается в древних городах Греции, Египта,… …
4Гимназия — (от греч. γυμνάζω, gymnasion  помещение для гимнастических упражнений, спортзал)  государственное учебное заведение, термин также употреблялся в значении «место для упражнений». В первом значении гимназия встречается в древних городах… …
5КУДРЯШЕВ — Николай Иванович [5(18). 5.1904, Казань, 14.11.1982, Москва], педагог, методист по лит ре, дер пед. наук (1971), проф. (1972). По окончании Казанского пед. ин та (1925) преподавал там же. С 1932 учитель лит ры в моек, школах, районный методист; с …
6КУДРЯШЕВ Николай Иванович — [5(18). 5.1904, Казань, 14.11.1982, Москва], педагог, методист. по лит ре, д р пед. наук (1971), проф. (1972). По окончании Казанского пед. ин та (1925) преподавал там же. С 1932 учитель лит ры в Моск. , школах, районный методист; с 1938 в Ин те… …
7МЕРИНГ (MEHRING) Франц — (1846 1919) нем. философ, историк, публицист, литературный критик, с деятельностью к рого связано творческое развитие марксистской эстетической мысли;.один из лидеров левого крыла германской социал демократии и основателей Коммунистической партии …
8Фундаментальность образования — основательность, глубина и прочность знаний; усиление взаимосвязи теоретической и прикладной подготовки молодогопоколения к жизнедеятельности; направленность обобщенная и на универсальные знания, формирования общей культуры и развитие научного… …
9серьезность — обстоятельность, строгость, весомость, степенность, трудность, тяжесть, глубина, озабоченность, (первостепенное, принципиальное, большое, важное) значение, опасность, значимость, значительность, ответственность, дельность, углубленность,… …
10Гигиена — В современном научном смысле это есть отрасль медицинских знаний, изучающая причины и влияния, нарушающие нормальную физиологическую жизнь человека и изыскивающая средства к их устранению или ослаблению. При этом человек берется не только как… …
