Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж)


Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж)»
Год основания

1970

Тип

музыкальная

Директор

Марченко, Александр Тихонович

Расположение

Flag of Russia.svg Россия

Адрес

630004, Новосибирск, Комсомольский проспект, 20

Сайт

http://nsmsh.ru

Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж) (НСМШ). Ранее — Средняя специальная музыкальная школа (ССМШ) при Новосибирской государственной консерватории (академии) имени М. И. Глинки.

Содержание

История создания

Открыта в 1970 г. по инициативе и непосредственном участии ректора Новосибирской консерватории, заслуженного деятеля искусств РФ, профессора Л. Н. Шевчука. Перед консерваторией, проработавшей к этому времени 14 лет, остро стояла проблема преемственности обучения от начального этапа до поступления в музыкальный вуз и повышения уровня профессионального мастерства будущих студентов. Создание единственной в Сибири и на Дальнем Востоке средней специальной музыкальной школы возлагало на неё задачи регионального масштаба: выявление и обучение талантливых детей из труднодоступных районов, методический и творческий обмен с начальными и средними учебными заведениями, проведение на местах и в школе концертов, педагогических чтений, семинаров, участие в работе жюри конкурсов. Это далеко не полный перечень задач, определяющих функционирование ССМШ как учебного заведения регионального значения.

Школа разместилась в трёхэтажном здании постройки 1942 г. по улице Станционной, в отдалённом от центра Ленинском районе города Новосибирска. Помещение было явно недостаточно по площади для учебного цикла, рассчитанного на 150 человек, поэтому до 60 % занятий проходило в классах консерватории. Школа имела возможность проводить концерты в залах НГК, учащиеся пользовались вузовской библиотекой и фонотекой. Без этой поистине материнской поддержки невозможно представить себе существование школы.

У истоков деятельности ССМШ стояли ведущие специалисты музыкального искусства и педагогики Новосибирска начала 1970-х годов, в большинстве своём — профессора и преподаватели НГК. Именно они осуществили всю организационную работу, предшествующую началу занятий.

Педагогический коллектив

Формирование педагогического коллектива проходило на протяжении 1970-х годов. В первом учебном году он насчитывал 28 человек — 9 штатных работников и 19 совместителей. На фортепианном отделении работали Близнюк Е. Р., Лебензон М. С., Л. Е. Александровский, Л. И. Силаева, Г. Е. Зонис, С. Г. Феоктистова, Т. Н. Земцова. На струнном — М. Б. Либерман, А. В. Гвоздев, М. М. Берлянчик, Н. И. Подалевская. С духовиками и ударниками занимались И. И. Бобровский, А. Б. Губерман, Е. Е. Федоров, В. П. Лузин, В. Ф. Горохов, В. Л. Сурначев и др. Народные инструменты преподавали Н. Н. Самойлов и В. А. Золотарев. Младшими классами руководили Е. Г. Щукина и Т. Г. Баринова, занятия по общеобразовательному циклу проводили М. Я. Евсюкова, Ю. И. Цареградский и О. Н. Скобельцина.

В последующие годы к работе с начинающими музыкантами также привлекаются лучшие специалисты города. На фортепианном отделении работают Е. М. Зингер, А. С. Барон, О. И. Волчкова, Бикис Т. К., М. Ш. Богуславский, К. М. Лобанова, С. П. Гиндис, И. И. Берман и др. Класс концертмейстерского мастерства ведет Л. Н. Стремоусова, камерного ансамбля — И. Е. Бялый. Струнное отделение пополняют Г. Г. Фельдгун, М. И. Турич, Л. М. Сквирский, Ю. Н. Мазченко, В. Г. Болдин и др. В 1976 г. в школе начинает работать З. Н. Брон.

На духовом отделении в 1970-е гг. преподают А. М. Таран, В. П. Каргин, Г. И. Трусков, Н. П. Фуренкова, А. П. Карпова. На теоретическом отделении — Г. К. Григоренко, П. Ф. Рубцов, Ю. П. Юкечев, Л. В. Третьякова, Е. М. Бажанова, Э. А. Цейслер, Т. С. Корнякова.

Происходили изменения в руководстве школой. Первый директор — Ф. И. Мальцев — начал организационную работу до открытия школы в апреле 1969 г. С ноября 1971 г. на 16 лет директором становится А. Ф. Бологов.

В 1973 г. обучение велось уже во всех 11 классах. Число учащихся в период между 1973 и 1990 гг. колебалось от 130 до 150 человек. Работали отделения специального фортепиано, струнных, духовых и ударных, народных инструментов, теоретическое.

С третьего учебного года учащиеся участвуют в исполнительских конкурсах, а в конце 1970-х добиваются существенных успехов. В 1979 г. скрипачи: первоклассник Вадим Репин, ученик З. Брона, и восьмиклассник В. Иванов, ученик А. Гвоздева, завоевали первое место, пятиклассница И. Кулешова — второе место на конкурсах.

В 1980-е гг. происходит обновление педагогического коллектива, пополнение профессорами и преподавателями НГК, исполнителями творческих коллективов города, а также выпускниками ССМШ, окончившими консерваторию и вернувшимися в родную школу. На фортепианном отделении в 1980-е гг. работают М. С. Лебензон, С. П. Гиндис, Т. К. Бикис; на отделении духовых и ударных инструментов — В. П. Лузин, И. И. Бобровский, В. Л. Сурначев, А. Г. Емельянов, П. Ф. Мор, В. Ф. Размахнин, В. Я. Янковский, Г. В. Глузман, В. А. Ткаченко; на отделении народных инструментов — Е. П. Янковская, А. А. Ручин, А. Н. Романов, А. В. Крупин, Г. П. Прищепенко. Класс камерного ансамбля ведут Л. М. Руханкин, Г. К. Павлова, на струнном отделении работают А. Д. Лапкин, С. Е. Васильева, В. И. Рейдер, А. Ф. Нечипорук, В. А. Паева, О. В. Марченко; на теоретическом отделении — Л. В. Александрова, Г. В. Айвазова, О. Л. Юкечева, Л. В. Гончарова, Л. К. Антипова, Н. Л. Александрова, зпаедует отделением с 1981 г. Э. А. Цейслер.

Обновляется состав преподавателей общеобразовательных дисциплин. В школу приходят учителя начальных классов О. И. Столярова и Е. А. Бакланова, преподаватели русского языка и литературы Е. Ф. Земцова и Л. Я. Астахова, биолог З. Н. Пугачева, историк М. Г. Пронина, математик Н. М. Буткова, преподаватель физкультуры В. И. Цыганков, преподаватели иностранных языков Т. А. Резникова, Н. Г. Кравченко, М. Т. Дьячок.

Достижения

1980-е гг. богаты серьёзными творческими достижениями учащихся и педагогов. В первую очередь это связано с деятельностью струнного отделения. Открытый конкурс 1980 г. принес звания лауреатов шести учащимся. Среди них ученик подготовительного отделения Антон Бараховский (класс профессора М. Либермана), второклассник Вадим Репин (класс профессора З. Брона. На смотре-конкурсе 1982 г. звания лауреата и первой премии удостоены скрипач Г. Холдояниди (класс профессора Г. Г. Фельдгуна) и контрабасист К. Смирнов (класс профессора В. Г. Болдина), третью премию получил скрипач К. Лубнин (класс профессора М. Либермана). В октябре 1982 г. — первая крупная победа международногь масштаба учеников З. Брона. На конкурсе молодых скрипачей им. Г. Венявского и К. Липиньского в Люблине (Польша) первой премии, Золотой медали и специального приза Министерства культуры ПНР «Лучший скрипач конкурса» удостоен пятиклассник Вадим Репин. Восьмиклассник В. Скляревский получает IV премию и Бронзовую медаль.

Российская музыкальная общественность обращает внимание на успехи юных новосибирских скрипачей. В. Репин, В Скляревский, А. Бараховский в 1981 г. выступают в Москве в отчетных концертах НГК, в 1982 г. — в Центральном доме работников искусств. В 1982 г. прошёл сольный концерт В. Репина в Концертном зале им. Чайковского, а в 1983 он с большим успехом выступил на авторском вечере Т. Хренникова с исполнением его скрипичного концерта. Эти концерты положили начало творческого пути одного из выдающихся скрипачей нашего времени и заявили о существовании Новосибирской скрипичной школы.

Ученики профессора З. Брона и М. Либермана завоевывают победы на последующих конкурсах 1980-х гг. А. Бараховский становится дипломантом Международного конкурса «Концертино-Прага» в 1985 г. и лауреатом Международного конкурса в Пекине в 1986 г., ученики З. Брона Н. Прищепенко и Н. Мадоев получают II и III премии на Международном конкурсе им. Г. Венявского и К. Липиньского в 1983 г. Подлинным триумфом Новосибирской скрипичной школы стали победы Вадима Репина на Международном конкурсе в Швейцарии в 1988 г. и на конкурсе им. Королевы Елизаветы в Брюсселе в 1989 г.

С 1989 г. НГК начинает проводить всесоюзные, всероссийские и международные конкурсы юных скрипачей. С большим успехом на них выступают учащиеся школы. Имена победителей — М. Венгерова, Н. Прищепенко, Н. Мадоева, А. Бараховского, И. Коновалова, А. Тростянского, А. Рейдер — принадлежат первому поколению выдающихся питомцев Новосибирской скрипичной школы, составляют её золотой фонд. В будущем это выдающиеся музыканты с мировым именем.

Блестящий расцвет скрипичного исполнительства дал мощный стимул для музыкантов других специальностей. В немалой степени этому способствовали регулярно проводившиеся в различных городах сибирского и уральского регионов конкурсы юных исполнителей. Участие в этих конкурсах становится неотъемлемой частью профессиональной деятельности юных музыкантов ССМШ, а победы в них — показателем успешного профессионального развития и первой ступенью их исполнительской карьеры. В 1980-е гг. победителями региональных конкурсов стали пианисты К. Гурьянов, С. Самойлов, Е. Жеребцова, А. Трифонов, А. Широких, ударник А. Ашиков, баянист Е. Лозбень. Учащиеся теоретического отделения М. Пашкова, А. Фоль успешно выступили на первой зональной олимпиаде в Новосибирске в 1988 г., Г. Никулин и Н. Двуреченская — в 1992 г.

Среди наиболее значительных побед конца 1980-х гг. нужно назвать диплом пианистки М. Митиной Международного конкурса пианистов в Эттлингене (Германия). А. Бараховский впервые в истории Новосибирской скрипичной школы стал лауреатом премии IX Международного конкурса им. П. И. Чайковского в Москве. В 1990-е гг. II премию на Международном конкурсе им. Г. Венявского и К. Липиньского получил И. Коновалов, I премию — Н. Прищепенко и II — А. Тростянский на конкурсе им. Паганини в Генуе. Н. Ломейко становится лауреатом Международного конкурса скрипачей им. И. Менухина в Лондоне.

Пианисты школы в 1990-е гг. регулярно участвуют в ежегодных международных конкурсах в городах Италии. Лауреатами стали А. Подкорытов, Я. Бровкина, П. Кондраткова, С. Тен, М. Митина, Н. Талдыкина, Е. Мельникова, Т. Абрамова, И. Рашковский, Ю. Шадрин, В. Власова, А. Жбанова, А. Мальцев, Е. Нестеренко. Больших успехов учащиеся школы добиваются в отечественных конкурсах юных скрипачей, пианистов, виолончелистов, баянистов, духовиков, которые по сложности программ и исполнительскому уровню участников часто бывают более трудными, чем зарубежные. Это Всесоюзный конкурс им. С. П. Дягилева в Москве, «Юношеские ассамблеи искусств», «Виртуозы XXI века», «Новые имена», конкурсы им. Е. А. Мравинского в Санкт-Петербурге, им. Демидова в Екатеринбурге, «Волшебный смычок» в Перми, международные конкурсы юных скрипачей и международные фестивали скрипичной музыки в Новосибирске, международные конкурсы им. В. В. Андреева и «Балтика-гармоника» в Санкт-Петербурге, им. Белобородова в Туле, им. В. Крайнева в Харькове, международные конкурсы арфистов в Москве, конкурсы камерных ансамблей «Традиции и современность» им. Мазура М. П. и др.

Особо нужно отметить участие учащихся НСМШ в конкурсах для взрослых музыкантов, где им приходится выдерживать конкуренцию с опытными исполнителями. Тем не менее высокий исполнительский уровень и крепкая профессиональная выучка и здесь дают блестящие результаты. Э. Яновицкая становится в 1993 г. лауреатом III премии IX Всероссийского конкурса скрипачей в Воронеже. С Макаров получает звание лауреата II премии Международного конкурса трубачей в Москве в 1995 г. В 1997 г. II премии X Всероссийского конкурса скрипачей в Саратове и I премии Международного конкурса им. Д. Шостаковича «Классика нова» в Ганновере (Германия) удостоена Д. Нестеренко, замечательная скрипачка, завоевавшая до этого звания лауреата конкурсов юных скрипачей в Новосибирске и в 1995 г. II премию Международного конкурса юных скрипачей в Клостер-Шонталь (Германия). Т. Черничка становится лауреатом Международных конкурсов пианистов в Тбилиси в 2001 г. и Японии в 2002 г. Д. Козлов получает в 1999 г. II премию 49 Международного конкурса баянистов «Трофей мира» в г. Уранс (Испания) и в 2001 г. III премию Международного конкурса баянистов в Клингентале (Германия), одного из серьёзнейших конкурсов по этой специальности. В свое время звание лауреата этого конкурса получил Р. Жбанов, выпускник ССМШ-лицея, ныне концертирующий баянист и преподаватель Международного баянного центра г. Ларот (Франция).

Всего с 1990 г. школа воспитала около 200 призёров всесоюзных, всероссийских и международных конкурсов.

Новый этап

На рубеже 1980—1990-х гг. в истории ССМШ начинается новый этап. В связи с кризисом в стране прекращено централизованное финансирование творческой деятельности: организации концертной работы, гастролей, поездок учащихся на конкурсы. Отсутствовали средства на приобретение нот, музыкальных инструментов, инвентаря. ССМШ оказалась перед необходимостью искать источники внебюджетного финансирования.

Новый этап в развитии школы отмечен сменой руководства, приходом на должность директора А. Т. Марченко. В 1975 г. он окончил оркестровый факультет НГК как скрипач, имел опыт работы педагога и оркестрового музыканта, а также солидный стаж руководящей работы в партийных и административных структурах Новосибирска. Новому директору предстояло разрешить комплекс сложных взаимосвязанных задач первостепенной важности: сохранить сложившийся и обладающий большим потенциалом коллектив педагогов и учащихся, развивать творческие достижения, накопленные школой, и, главное, укрепить материальную базу.

Решением администрации Новосибирской области школе было передано здание № 20 по Комсомольскому проспекту. К началу 1997 г. принят в эксплуатацию первый комплекс учебного корпуса после реконструкции и капитального ремонта. К 2003 г. школа приобрела практически новое здание. В конце 2002 г. началось строительство интерната на прилегающем к учебному корпусу земельном участке.

Существенную материальную и организационную помощь школе оказал и продолжает оказывать некоммерческий Фонд «Юные дарования Сибири», созданный по инициативе и непосредственном участии А. Т. Марченко в 1990 г. В число учредителей вошли Ассоциация сибирских и дальневосточных городов, Региональный коммерческий центр «Сибирская ярмарка», «Сибирская газета», Сибирская писательская организация, Новосибирский комитет по телевидению и радиовещанию, образовательные учреждения культуры и искусства, Управление культуры администрации Новосибирска и области. Главным источником пополнения фондов с 1990 по 1996 гг. стали средства Сибирского торгового банка.

Под эгидой и при участии Фонда прошли многочисленные открытые сибирские конкурсы юных исполнителей, композиторов и артистов балета, международные фестивали. Вне финансовой поддержки фонда не могли бы осуществиться такие акции, как концерты юных новосибирских музыкантов в городах России и за границей, участие их в отечественных и зарубежных конкурсах, гастроли камерного оркестра ССМШ и Новосибирского юношеского симфонического оркестра, летние музыкальные лагеря и многое другое.

1990-е гг. знаменательны изменением статуса школы. В 1993 г. она становится лицеем, называется Средняя специальная музыкальная школа-лицей при Новосибирской государственной консерватории (академии) имени М. И. Глинки, в конце 2003 г. получает статус самостоятельного среднего специального учебного заведения под названием Новосибирская специальная музыкальная школа — НСМШ. Современную концепцию отражает новый вариант Устава, утвержденного Министерством культуры РФ и зарегистрированного в Новосибирске.

Расширение учебных площадей после переезда в здание на Комсомольском проспекте, растущая популярность школы создали объективные предпосылки для увеличения числа учащихся до 170—180 человек, при том что бюджет по-прежнему финансировал обучение лишь 150-ти. Путь решения этой проблемы подсказало время, открывшее возможности искать и находить новые формы хозяйствования и привлечения средств. С конца 1980-х гг. школа начинает вводить платные формы обучения. Преодолев многочисленные трудности экономического и организационного характера, более широко развернуло свою деятельность подготовительное отделение, открытое в 1988 г. С 1992 г. оно обеспечивает до 30 % ежегодного набора. В настоящее время подготовительное отделение — самостоятельная структура, имеющая свои программы, учебные планы, систему учебной и внеклассной работы. Наряду с основным профилем школы, оно в 1999 г. открыло классы общеэстетического развития, где, помимо музыкальных, проводятся занятия по живописи, прикладному искусству, иностранному языку, ритмике и танцу. Осенью 2001 г. подготовительное отделение получило лицензию на право ведения образовательной деятельности.

В 1993 г. в школе появляются иностранные учащиеся: скрипачи, виолончелисты, а впоследствии пианисты, исполнители на духовых инструментах их Южной Кореи, Японии, Китая, Монголии, Колумбии. В настоящее время в школе обучается около 30 иностранных учащихся. Несмотря на различие в системах образования, они, благодаря профессионализму педагогов школы, гибкому индивидуальному подходу и созданным в школе условиям, довольно быстро наверстывают имеющийся у них при поступлении разрыв в профессиональной подготовке и добиваются серьёзных результатов. Лучшие из них активно участвуют в концертной деятельности. Четверо молодых музыкантов из республики Корея стали лауреатами и дипломантами международных, всероссийских и региональных конкурсов. Девять иностранных учащихся окончили школу и продолжают свое образование в консерваториях Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска и за границей.

Учебно-методическая работа

1990-е гг. принесли много нового в учебно-методическую работу школы. Усилиями преподавателей музыкально-теоретических, гуманитарных дисциплин и учителей начальных классов была разработана модель учебного процесса. На её основе были созданы экспериментальные учебные планы, рекомендованные Министерством культуры для использования в аналогичных учебных заведениях Российской Федерации.

Одновременно на основе этой модели шла разработка авторских программ педагогов ССМШ по музыкальной литературе, мировой художественной культуре, народному творчеству, истории, литературе и другим дисциплинам. Авторские разработки И. В. Пушенко, интегрирующие музыкальную литературу и мировую художественную культуру в единую гуманитарную дисциплину с применением методики развивающего обучения, были представлены на конкурс «Общее гуманитарное образование» в 1992 г. и получили грант Российско-американского фонда «Культурная инициатива». Автор выступила с докладом в Москве. Основные положения работ заложены в базу данных интеграции образовательных систем «АРИОС». Авторские программы создали И. И. Александрова (музыкальная литература и мировая художественная культура), Л. К. Антипова (музыкальная литература, мировая художественная культура, народное музыкальное творчество), Л. В. Гончарова (слушание музыки, ритмика, танец) и др.

Возросший уровень профессионального мастерства преподавателей и учащихся ССМШ делает возможным участие их в методических мероприятиях Всесоюзного масштаба. Преподаватели всех специальностей ведут широкую методическую деятельность в Новосибирске и городах региона.

Важным показателем качества работы педагогического коллектива школы являются конкурсные успехи учащихся, одерживающих блистательные победы на отечественных и международных музыкальных состязаниях и утверждающих международный авторитет школы. Новой особенностью последнего десятилетия является массовый характер выступлений учащихся на региональных и межрегиональных конкурсах. Наряду со струнниками и пианистами все шире и активнее участвуют в них юные музыканты других специальностей. Общее число учащихся НСМШ, удостоенных званий лауреатов и дипломантов региональных конкурсов с 1980 г. по июнь 2002 г. составило свыше 300 человек. Наряду с исполнителями в конкурсную борьбу вступили композиторы.

Списки лауреатов наводят на интересные размышления о смене поколений юных исполнителей, о динамике развития различных исполнительских отделений. Одно бесспорно: блестящие победы юных музыкантов — это результат деятельности выдающихся педагогов, профессоров, доцентов и преподавателей консерватории и школы, пианистов М. С. Лебензон, Д. Л. Шевчук, С. П. Гиндис, М. А. Шавинера, И. И. Берман; струнников З. Н. Брона, М. Б. Либермана, А. В. Гвоздева, М. А. Кузиной, Н. Н. Покровской, М. И. Турича, О. В. Марченко, Е. В. Баскиной, Е. З. Нилова, Ю. Н. Мазченко; народников Е. П. Янковской, А. В. Крупина, Н. Н. Самойлова, А. Н. Романова; преподавателей духовый и ударных инструментов А. М. Тарана, В. Я. Янковского, А. И. Гурьянова, Н. П. Фуренковой, А. А. Турыгина, В. Л. Сурначева и многих других, работавших и работающих в школе.

Высокой оценки заслуживает также профессиональное мастерство концертмейстеров. Звания дипломантов региональных, всесоюзных и международных конкурсов вместе с лауреатами-исполнителями неоднократно получали т. Турич, Я. Койфман, М. Белогородцева, Н. Якименко, М. Васильева, Е. Тихомирова, Е. Шмырева, Б. Кузнецов, С. Бажанова, О. Селиванова, Т. Бокан, М. Томчук, И. Катьянова и др.

НСМШ сегодня

В настоящее время НСМШ представляет собой сложную учебно-творческую структуру, осуществляющую широкую и разностороннюю деятельность. Она имеет развитый управленческий аппарат, самостоятельно функционирующие подразделения по организации учебно-методической, творческой, административно-хозяйственной работы, а также по реконструкции и строительству. За годы своей деятельности школа подготовила 309 молодых музыкантов по специальностям «Фортепиано», «Струнные», «Духовые», «Ударные», «Народные инструменты», «Музыковедение» и «Композиция». Практически все выпускники продолжили образование в Новосибирской государственной консерватории и других вузах России и зарубежья. В настоящее время в школе обучается 199 человек, среди них — 28 учащиеся из Южной Кореи, Монголии, Колумбии.

Преподавательский состав на ноябрь 2002 г. составил 107 человек. Среди них — доктор наук, 14 профессоров, 10 доцентов, 5 кандидатов наук, 3 заслуженных деятеля искусств РФ, один народный артист России, 10 заслуженных артистов РФ, 3 заслуженных работника культуры РФ, 25 лауреатов и дипломантов всероссийских и международных конкурсов. В течение только 2002 г. и начала 2003 г. учащиеся школы приняли участие в 20 исполнительских конкурсах и музыкальных фестивалях. 11 удостоены званий лауреатов и дипломантов международных конкурсов и фестивалей, 14 получили награды всесоюзных конкурсов, 46 — призовые места региональных конкурсов. По результатам творческой деятельности ежегодно около 50 учащихся удостаиваются именных стипендий: Министерства культуры РФ, администрации Новосибирской области, мэрии Новосибирска, фондов им. П. И. Чайковского, «Русское исполнительское искусство», «Общественное признание», Вадима Репина. С января 2003 г. стипендии для учащихся, преподавателей и концертмейстеров учредил Попечительский совет школы и Ассоциация «КСК».

Концертная деятельность

Концертная деятельность учащихся — неотъемлемая и важнейшая часть их творческой жизни. Врожденный и профессионально культивируемый артистизм музыкально одаренных детей находит в публичных выступлениях естественную форму самовыражения. Потребность играть у них огромна, поэтому наиболее яркие учащиеся осваивают концертную эстраду с младших классов, а в учебные планы вводится «Концертная практика» как обязательная дисциплина.

До 1998 г. школа не имела своего концертного зала и большинство концертов, от академических до отчетных, проводила в залах консерватории. С введением хозрасчётных отношений концертная деятельность школы рассредоточилась по залам самых разных учреждений — филармонии, оперного театра, картинной галереи, краеведческого музея, Дворцов культуры железнодорожников, «Прогресс», им. Октябрьской революции. Трудно назвать концертную площадку Новосибирска, где не играли бы питомцы ССМШ. Наконец, в 2000 г. школа получила в свое распоряжение прекрасный собственный концертный зал, названный «Изумрудным».

При всех трудностях с концертными площадками, концертная деятельность школы всегда была интенсивной. Особенный размах она приобрела в 1990-е гг. Подрастает новое поколение талантливых исполнителей: пианисты И. Рашковский, Т. Черничка, П. Кондраткова, С. Цыганкова, гобоисты М. Журавлев, А. Лесовиченко, скрипачка М. Лазарева, Д. Зиатдинова, баянисты И. Таланин, С. Шмельков, Д. Козлов, балалаечник Л. Бутаков, домристы Т. Горюнова и Н. Воробьева и др. На их счёту немало ярких, запоминающихся концертов.

Возросло количество концертов. Остаются многочисленными традиционные формы — шефские концерты в детсадах, библиотеках, музыкальных и общеобразовательных школах. Постоянной площадкой становится школа-интернат № 39 для слабовидящих детей. Исполнители школы участвуют в благотворительных концертах и марафонах для детей-сирот инвалидов, ветеранов войны и труда. юные музыканты играют для участников проходящих в Новосибирске заседаний региональной ассоциации «Сибирское соглашение», региональных, областных и городских форумов разных направлений, методических семинаров и конференций. Практически ни один большой официальный концерт не проходит без «звездочек» из ССМШ. Помимо благотворительных, учащиеся школы выступают в абонементных концертах Новосибирской филармонии. В сезоне 1989/90 гг. силами учащихся только духового отделения было дано 35 концертов лектория филармонии для дошкольников и школьников. Исполнители разных специальностей регулярно участвуют в музыкальных фестивалях филармонии «Когда не надо в школу».

Самостоятельным направлением концертной деятельности школы ССМШ в 1990-е гг. становятся выступления учащихся с симфоническим и камерным оркестрами Новосибирской филармонии симфоническим оркестром оперного театра. Учащиеся отделения народных инструментов постоянно выступают с оркестром русских народных инструментов ГТРК «Новосибирск», духовики и ударники — с Концертным духовым оркестром филармонии. С появлением школьных и городских юношеских оркестровых коллективов обязательной частью их программ становится «аккомпанемент» солистам школы.

Гастроли

Гастрольная афиша ССМШ включает города Сибири, России в целом и зарубежных стран. Музыканты школы регулярно выезжают в Омск, Томск, Кемерово, Барнаул, Красноярск для выступлений с симфоническими оркестрами областных филармоний. Учащиеся школы не раз были удостоены чести выступать в Москве и Санкт-Петербурге как солисты и с ведущими музыкальными коллективами страны. В 1990 г. по приглашению Ленинградской филармонии скрипач И. Коновалов дал сольный концерт в Большом зале. В 1991 г. Я. Бровкина и Л. Шахматова выступили с камерным оркестром Ленинградской филармонии, в 1992 г. состоялся концерт А. Епишиной в Доме-музее П. И. Чайковского в Клину. В 1993 г. лауреаты конкурса исполнителей на духовых и ударных инструментах приняли участие в большом гала-концерте в Екатеринбурге. И. Рашковский в 1998 г. играл в Рахманинов, Сергейском зале МГК при вручении ему М. Ростроповичем именной стипендии им. Э. Гилельса, в 1999 г. он дважды выступил в Большом зале Московской консерватории и т. д.

Многочисленны выступления учащихся школы перед европейской аудиторией. В 1992 г. состоялись шесть концертов И. Коновалова и А. Неустроева в Голландии, а в 1993 г. И. Коновалов дал три концерта с Брабантским симфоническим оркестром. Осенью 1995 г. группа учащихся дала пять концертов в Париже. И. Рашковский совершил гастрольную поездку по городам Германии, А. Жбанова дала несколько концертов во Франции. В 2001 г. состоялось выступление Т. Чернички на Международном экономическом форуме в Давосе (Швейцария). В 1993 г. состоялись гастроли А. Прушинского в рамках конкурса «Юношеские ассамблеи искусств», в этом же году в России и в США прошли гастроли Российско-Американского молодёжного симфонического оркестра. Солистами выступили Н. Талдыкина и И. Коновалов. Продолжается сотрудничество музыкантов школы с Международным благотворительным фондом В. Спивакова. Трио баянистов — И. Таланин, А. Рубин, И. Адыбаев — и домристка С. Шатохина, саксофонист Е. Новиков по приглашению фонда выступили в Москве, Е. Новиков участвовал в Международном музыкальном фестивале г. Кольмар (Франция). С. Шатохина а октябре 2003 г. дала несколько концертов в Лондоне.

В 1990-е гг. исполнители школы выезжали в Германию в составе делегации консерватории в связи с российско-немецкими фестивалями.

Юные музыканты успешно осваивают не только европейскую эстраду, но и азиатскую. В 1992 г. пианист А. Подкорытов дал 12 концертов в городах Японии. В 2003 группа учащихся дала серию концертов в Республике Корея.

С открытием Большого Малого концертных залов школа получила возможность развернуть самостоятельную концертно-просветительскую деятельность. В 1999 г. был организован концертный отдел. Среди новых направлений работы последних лет — серии абонементных концертов выпускников, творческие вечера ведущих преподавателей. Крупной творческой акцией стало проведение Международного фестиваля молодых исполнителей на деревянных духовых инструментах в ноябре 1999 г. Выступили 37 солистов, 22 ансамбля и 6 оркестров из Новосибирска, Москвы, Санкт-Петербурга, Екатеринбурга, Кургана, городов сибирского региона, Алтая, Бурятии, Забайкалья. В жюри работали известнейшие российские и зарубежные музыканты. Второй фестиваль-конкурс молодых исполнителей, получивший статус всероссийского, состоялся в ноябре 2002 г. К исполнителям на деревянных духовых инструментах добавились ударники.

Камерный оркестр

Немало славных страниц в летопись школы в 1990-е гг. вписал камерный оркестр. Созданный в 1973 г., он долгое время рассмвтривался как учебный и практически не участвовал в концертной жизни школы. Положение изменилось, когда во главе оркестра встал высокопрофессиональный скрипач, концертмейстер филармонического оркестра профессор НГК М. И. Турич. Он сумел в короткий срок добиться такого качества исполнения, которое позволило включить коллектив в концертную жизнь городского, регионального и всероссийского масштабов. Под управлением М. И. Турича камерный оркестр школы в 1990 г. выступал в Рахманиновском зале Московской консерватории, в Большом зале Российской академии музыки, в Российском фонде культуры и т. д.

С 1992 г. оркестр, получивший название «Юные виртуозы Сибири», возглавил профессор В. М. Минасян. В 1994 г. коллектив вместе с группой солистов дал концерт в Большом зале Ленинградской филармонии. В этом же году, в рамках творческого сотрудничества с Молодежным духовым оркестром земли Баден-Вюртемберг (Германия) оркестр предпринимает свою первую заграничную поездку в Германию, где дает ряд концертов, сопровождаемых большим успехом. В 1995 г. он совершает большое турне по городам Швейцарии. В качестве солистов с оркестром выступали Н. Талдыкина, Е. Базанова, А. Когун, Д. Семенова.

Концертная деятельность Новосибирской специальной музыкальной школы составляет органичную и важнейшую часть концертной жизни Новосибирска, одновременно она вносит большой вклад в укрепление его международного авторитета.

Литература

Б. А. Шиндин (отв. ред.), Н. И. Головнева Статья Э. А. Цейслер // Новосибирская государственная консерватория - 50 лет: Энциклопедический словарь. — Новосибирск: Новосибирская государственная консерватория (академия) имени М. И. Глинки, 2006. — Т. 1. — С. 246-251. — 400 с. — ISBN 5-9294-0050-4

Ссылки


Wikimedia Foundation. 2010.

Смотреть что такое "Новосибирская специальная музыкальная школа (колледж)" в других словарях:


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»

We are using cookies for the best presentation of our site. Continuing to use this site, you agree with this.