Гессен, Сергей Иосифович

Гессен, Сергей Иосифович
Сергей Иосифович Гессен
Гессен Сергей Иосифович.jpg
Дата рождения:

28 (16) августа 1887(1887-08-16)

Место рождения:

город Усть-Сысольск, Вологодская губерния (ныне Сыктывкар, Республика Коми)

Дата смерти:

2 июня 1950(1950-06-02) (62 года)

Место смерти:

Лодзь, Польша

Научная сфера:

Философия, Педагогика публицистика

Серге́й Ио́сифович Ге́ссен (польск. Sergius Hessen; 16 августа 1887, Усть-Сысольск2 июня 1950, Лодзь) — русский философ-неокантианец, педагог, правовед, публицист, соредактор журнала «Логос»[1][2][3][4].

Содержание

Биография

Родился в семье ссыльного юриста Иосифа Сауловича (впоследствии Владимировича) Гессена, который смог усыновить ребёнка только в 1894 году после принятия православия. Воспитывался отцом и приёмной матерью Анной Исааковной Блюменфельд.[5]

С 1917 по 1921 заведовал кафедрой педагогики на историко-филологическом факультете Томского государственного университета. В 1921 вернулся в Петроград, в 1922 г. эмигрировал в Прагу. С 1935 преподавал в Варшаве, а после войны – в Лодзи, где был профессором истории педагогики Университета Лодзи.

Гессен соединяет принципы трансцендентализма с диалектическим методом, позволяющим связать независимые группы понятий. Допуская плюрализм в систематике понятий, Гессен утверждает, что подлинная иерархия понятий необходимо должна быть синтезом монизма и плюрализма на основе предложенного им диалектического «метода полноты», в соответствии с которым синтез частного и общего есть конкретность понятий, а их взаимная разъединенность – абстрактность. Метод полноты позволяет преодолеть умаление конкретности и диалектически развернуть монизм в плюрализм. Эмпирический субъект – это лишь возможность личности, сама личность созидается только через работу над сверхличными задачами и через приобщение к миру «сверхличных» трансцендентальных ценностей. Свобода предполагается в силу независимости духовной основы личности от эмпирической сферы, поэтому начало свободы в человеке трансцендентально. Свобода обнаруживается не как эмпирический факт, а как цель, волевое намерение. В соответствии с этим можно выделить ценности, которые воплощают в себе цели или задания. Они выступают в качестве культурных ценностей, выражаясь в практически реализуемых ценностях человеческой жизни. Свободные действия несут безусловную новизну и не могут быть просчитаны эмпирически. Этика и право дают механизмы реализации свободы, которые воплощают практическую интуицию воли – волезрение.

На основе данного понимания личности Гессен создаёт собственную философию образования. Свобода – это основа взаимоотношений учителя и ученика и предполагает не выбор между наличными путями, а созидание нового пути, не существовавшего ранее даже в виде возможного выхода. Поэтому в образовании дисциплина реализуется через свободу, а свобода через закон долга. Задача обучения состоит в таком овладении методом, который открывает возможность его самостоятельного применения. Преподавание не должно сводиться к трансляции фактологических знаний, сказанное всегда должно указывать на нечто большее, на другое еще не высказанное знание. Цель образования в приобщении личности к культурным ценностям, открывающим новые возможности ее самореализации. В ряде работ Гессен также рассматривал проблемы нравственной философии, теории права, закономерности общественного развития.

Семья

Основные труды

Примечания

  1. Rüdiger Kramme Творить новую культуру. "Логос: Международный журнал по философии культуры", 1910-1933  (рус.). Псевдология. www.pseudology.org. — Перевод Филиппова А.Ф.. Архивировано из первоисточника 22 сентября 2012. Проверено 26 мая 2012.
  2. Гессен Сергей Иосифович  (рус.). Руниверс. www.runivers.ru. — Краткая библиографическая справка. Архивировано из первоисточника 22 сентября 2012. Проверено 26 мая 2012.
  3. Логос. Международный ежегодник по философии культуры.  (рус.). Руниверс. www.runivers.ru. — Архив журнала «Логос» 1910-1914, 8 томов.. Архивировано из первоисточника 22 сентября 2012. Проверено 26 мая 2012.
  4. Некролог в The Slavonic Review
  5. Анна Исааковна Гессен (Блюменфельд) приходилась двоюродной сестрой Марии Михайловне Блюменфельд, матери поэта А. С. Гингера.
  6. Династия Гессенов

Источники

Гессен Сергей Иосифович  (рус.). ТоВики. towiki.ru. — Страница с ТоВики. Архивировано из первоисточника 22 сентября 2012. Проверено 24 мая 2012. Гессен Сергей Иосифович  (рус.). Руниверс. www.runivers.ru. — Краткая библиографическая справка. Архивировано из первоисточника 22 сентября 2012. Проверено 26 мая 2012.


Wikimedia Foundation. 2010.

Игры ⚽ Поможем написать реферат

Полезное


Смотреть что такое "Гессен, Сергей Иосифович" в других словарях:

  • Гессен Сергей Иосифович — (1887 1950), педагог, философ. Преподавал в Петербургском (с 1914) и Томском (с 1917) университетах. С 1921 в эмиграции, с 1923 в Праге, с 1936 в Варшаве. Педагогику рассматривал как прикладную философию; книги «Основы педагогики» (1923), «Школа… …   Энциклопедический словарь

  • ГЕССЕН Сергей Иосифович — (16(28).08.1887, Усть Сысольск Вологодской губ. 2.07.1950, Лодзь, Польша)    философ и публицист. Окончив юридический ф т Петербургского ун та, Г. продолжил образование в Германии, в Гейдельбергском и Фрейбургском ун тах, где занимался под рук. В …   Русская Философия. Энциклопедия

  • ГЕССЕН Сергей Иосифович — (1887 1950), русский философ. Родился в Усть Сысольске 16 августа 1887. Окончил юридический факультет Петербургского университета. Философское образование получил в Германии, в университетах Гейдельберга и Фрейбурга, где занимался под… …   Энциклопедия Кольера

  • ГЕССЕН Сергей Иосифович — (16(28).08.1887, Москва 2.07.1950, Лодзь, Польша) философ и публицист. Окончив юридический ф т Петербургского ун та, Г. продолжил образование в Германии, в Гейдельбергском и Фрейбургском ун тах, где занимался под рук. В. Виндельбанда, Г. Риккерта …   Русская философия: словарь

  • Гессен, Сергей Иосифович — (1887 1950)     русский философ, педагог. Преподавал в Петроградском, Томском, Берлинском и мн. зарубежных университетах. В конце 1921 эмигрировал в Германию, где завершил и издал на русском языке Основы педагогики (в 20 30 е гг. переведена на мн …   Педагогический терминологический словарь

  • Гессен, Сергей Иосифович — Род. 16 (28) августа 1887 г., в Усть Сысольске, ум. 2 июля 1950, в Лодзи. Философ антропософ, теоретик педагогики. Выпускник юридического ф та Петербургского университета, учился также в Гейдельберге и Фрейбурге. В 1910 1914 гг. один из… …   Большая биографическая энциклопедия

  • ГЕССЕН Сергей Иосифович — [16(28) 8 1887, г Усть Сысольск (ныне Сыктывкар), 27 1950, Лодзь, Польша], философ, педагог По окончании гимназии в Петербурге учился в Гейдель бергском и Фрейбургском ун тах (1905 10) Неокантианец, ученик Г Риккерта, под руководством к рого… …   Российская педагогическая энциклопедия

  • ГЕССЕН Сергей Иосифович — (1887 1950) русский философ и педагог, вынужденный в 20 х годах эмигрировать за границу. Основные пед. работы: «Основы педагогики», «О противоречии и единстве воспитания» и др. Дал философско пед. анализ важнейших направлений пед. мысли первой… …   Педагогический словарь

  • ГЕССЕН —         Сергей Иосифович (1887 1950) философ и публицист. Окончив юрид. ф т С. Петербург, ун та, Г. продолжил образование в Германии, в Гейдельберг. и Фрейбург. ун тах, где занимался под рук. Виндельбанда, Риккерта и Г. Еллинека.         Г.… …   Энциклопедия культурологии

  • ГЕССЕН —     ГЕССЕН Сергей Иосифович [16 (28) августа 1887, УстьСысольск Вологодской губ. 2 мая 1950, Лодзь, Польша] русский философ, публицист, соредактор журнала “Логос”. После окончания 1 й Петербургской гимназии изучал философию в университетах… …   Философская энциклопедия


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»