- Ута-карута
-
Ута-карута Кол-во игроков от 2 + ведущий
Сложность правил простая
Уровень стратегии низкий
Необходимые навыки В этой статье не хватает ссылок на источники информации. Информация должна быть проверяема, иначе она может быть поставлена под сомнение и удалена.
Вы можете отредактировать эту статью, добавив ссылки на авторитетные источники.
Эта отметка установлена 23 февраля 2012.Ута-гарута (яп. 歌ガルタ , «песенные карты») — японская настольная игра, в которой игроки должны идентифицировать разложенные на столе (на полу) карты с текстом стихотворений с теми, что находятся на руках.
Обычно под ута-гарута подразумевалась широко известная игра в карты по мотивам «Ста стихотворений ста поэтов». Истоки же этого соревнования усматриваются в переработке элитарного развлечения аристократов эпохи Хэйан «кай-оой» (яп. 貝覆 , «заслонять ракушки») или «кай-авасэ» (яп. 貝合わせ , «соединение ракушек») ; это развлечение было популярно в среде аристократок эпохи Хэйан. На одной половинке раковины была изображена первая часть рисунка, а на другой — продолжение, или на парных раковинах изображались части стихотворения), а именно той его формы, где на раковинах изображались части стихотворений. Позже вместо ракушек стали использоваться деревянные фишки, повторяющие по форме шахматы из японского развлечения «сёги» или ацугами (яп. 厚紙 , «плотная бумага») с золотым или серебряным напылением.
Современный вид это развлечение приобрело после появления в Японии бумажных карт, завезённых португальцами[кем?], что популярностью это развлечение было обязано наиболее известной антологии «Огура хякунин-иссю» (букв. «Сто стихотворений ста поэтов»), созданной в эпоху Камакура (1185—1333) выдающимся поэтом и филологом Фудзивара-но Тэйка (1162—1241), ставшей к периоду Эдо (1603—1867) учебным пособием по изучению вака. Благодаря повсеместному распространению карт ута-гарута, антология «Сто стихотворений ста поэтов» стала известна также в среде простого народа.
. СчитаетсяВ Средние века существовали также карточные игры по мотивам многих других классических произведений, такие как Кокинсю утагарута (яп. 古今集歌かるた ), Исэ моногатари утагарута (яп. 伊勢物語歌かるた ) и другие. Умение играть в ута-гарута было необходимым элементом образования девочек-представительниц аристократических семейств, обитательниц Внутреннего дворца, а сами карты — обязательно включали в приданое невест. До середины периода Сёва (1926—1989) являлось развлечением высшего класса, в котором участвовали маленькие девочки.
Содержание
Правила
Основные правила
Карты делятся на ёмифуда (яп. 読み札 , «карты, которые читают», содержат «ками но ку», верхнюю строфу стиха и иллюстрации; 100 шт.) и торифуда (яп. 取り札 , «карты, которые берут», с нижней строфой произведения, симо но ку, 100 шт.). Тори-фуда раскладывались на полу в зале, где проходила игра.
Тираси-дори
Один ведущий, трое и более игроков. Пока чтец напевал первую строфу одного из стихотворений с карты ёми-фуда, игроки должны были распознать его и найти карту с продолжением, вытянув её и отложив себе. Побеждал набравший наибольшее количество карт тори-фуда.
Гэмпэй-дори
Один ведущий и две команды. Название «гэмпэй» (яп. 源平 , «сражение домов Тайра и Минамото») отражает командный стиль игры: «команда Гэндзи» против «команды Хэйкэ». Команды рассаживаются в линию, друг напротив друга. Ведущий раскладывает по 50 карт на команду в три ряда, лицом к игрокам. Затем зачитывает карту «ёмифуда». Игроки могут брать карты как со своей стороны, так и со стороны противника, причём, если это происходит, они перекладывают карту со своей стороны на сторону противника. Если игроки ошибаются, то противники перекладывают им карту со своей стороны. Выигрывает та команда, у которой кончатся торифуда.
С целью опередить соперников в распознании с самых первых строк зачитываемого стихотворения игроки стали заучивать стихи наизусть. Так постепенно складывались традиции, способы и формы развлечения ута-гарута.
Искусство и культура
Chihayafuru - аниме, где основное действие посвящено игре в каруту.
Категории:- Настольные игры
- Карточные игры
- Словесные игры
Wikimedia Foundation. 2010.