Намская улусная гимназия

Намская улусная гимназия им. Н. С. Охлопкова
Основана	1994
Директор	Попов Валерий Николаевич
Тип	гимназия
Учеников	334 (2009[1])
Адрес	Россия, 678380, Республика Саха (Якутия), Намский улус, с. Намцы, улица Октябрьская, 2
Координаты	62.7175, 129.66555662°43′03″ с. ш. 129°39′56″ в. д. / 62.7175° с. ш. 129.665556° в. д. (G) (O)
Сайт	www.namgymn.narod.ru

Намская улусная гимназия им. Н. С. Охлопкова — одна из школ, включенная в сеть Президентских школ РС(Я). Обладатель гранта Президента РФ. Открыт 7 апреля 1994 по приказу Министерства образования Республики Саха (Якутия)^[2].

История

• 7 апреля 1994 года — приказ Министерства образования Республики Саха (Якутия) об открытии Намской улусной гимназии
• 13 апреля 1994 года — распоряжение главы Администрации Намского улуса Алексеева Д. Ф. об открытии улусной гимназии в с. Нам
• 3 марта 1997 года — Указ № 60 Президента РС(Я) Николаева М. Е. о включении Намской улусной гимназии в сеть Президентских школ Республики Саха (Якутия)
• 22 апреля 1999 года — постановление Правительства Республики Саха (Якутия) за № 209 о присвоении Намской улусной гимназии имени известного государственного деятеля республики, Почетного гражданина Намского улуса Николая Семеновича Охлопкова.
• 2000 год — Намская улусная гимназия Намского улуса становится опорной школой — центром научно-методической работы Министерства образования РС(Я)
• 26 февраля 2003 год — Намской улусной гимназии присваивается статус «республиканская экспериментальная площадка» для реализации проекта «Образовательная среда сельской гимназии как условие самореализации личности школьника»
• февраль 2003 год — Сертификат за активное участие на региональном этапе Всероссийского конкурса «За сохранение природы и бережное отношение к лесным богатствам» («Подрост»)
• сентябрь 2003 год — Работа «Ресурсного центра» по профильному обучению для учащихся 10 классов школ улуса
• 4 декабря 2003 год — Премия ассоциации попечительских советов учреждений образования РС(Я)
• 2003 год — Сертификат Министерства образования РС(Я) о распространении опыта работы гимназии на республиканской дистанционной ярмарке педагогических разработок по профильному обучению

Образовательный процесс

В гимназии обучаются более 300 детей из 14 наслегов Намского улуса. Профильное преподавание ведётся по трём основным направлениям: политехническое (физика, математика), гуманитарное (с углублённым изучением английского языка), и химико-биологическое. 100% выпускников гимназии поступают по её окончании в высшие учебные заведения, из них 30% выбирают центральные вузы^[1].

Оценивание успеваемости происходит по рейтинговой системе, рейтинг каждого ученика вычисляется ежемесячно, причём баллы могут сниматься не только за низкую успеваемость, но и за нарушения дисциплины и внутреннего кодекса. Если ученик трижды не набрал минимального рейтинга, он отчисляется из гимназии.

Помимо основной учебной программы, в гимназии ведётся подготовка учащихся к предметным олимпиадам, научно-исследовательская работа (по комплексной программе «Энсиэли»). Ученики Намской гимназии успешно участвуют в дистанционной всероссийской олимпиаде «Эйдос», предметных олимпиадах всех уровней вплоть до всероссийских, а также в научно-практических конференциях «Шаг в будущее», Аммосовских и Чиряевских чтениях.

Намская улусная гимназия является республиканской экспериментальной площадкой и входит в сеть Президентских школ^[3].

Педагогический состав

Директор Намской улусной гимназии со дня её основания — Валерий Николаевич Попов, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник народного просвещения РСФСР, почётный гражданин Намского улуса. В. Н. Попов носит звания «Учитель учителей» и «Лучший директор школы», присваемые министерством образования Республики Саха (Якутия)^[3].

Учитель черчения и заместитель директора по информационным технологиям — Александр Валерьевич Новгородов, финалист Всероссийского конкурса «Учитель года-2009». Новгородов — организатор Интернет-олимпиады по черчению, в которой принимают участие ученики 7-11 классов со всей России^[4].

Спортивная жизнь

Будущее общества связано с решением проблем воспитания подрастающего поколения с позиций новых парадигмальных основ современного образования. Они исходят из уникальности, самоценности, целостности человека, из активной тенденции развития самого себя, своих возможностей. Задачей школы в соответствии с этим является не формирование каких-либо позитивных качеств личности, а создание условий для её целостного развертывания, формирование у молодых людей адекватных ценностей жизни на основе гармоничного развития их внутренних возможностей.
Современного выпускника необходимо готовить к активной деятельности, обеспечивающей его личностное формирование, развитие и полноценное существование в обществе.
Процесс формирования личности проходит более успешно, если созданы все педагогические условия для его гармоничного развития. Одним из таких условий является — расширение представлений о физкультурно-спортивной деятельности как о способе развития личности школьников, создания благоприятного морально-психологического климата в системе субъект-субъектных отношений (стиль взаимоотношений и степень заинтересованности в общении).
Традиционно проводятся такие спортивные соревнования и праздники в рамках комплексной спартакиады с участием родителей и учителей: День бегуна «Золотая осень» — кросс и эстафета; Баскетбол; Волейбол; Шашки, Шахматы; Настольный теннис; «Веселые старты»; Национальные прыжки; Смотр песни и строя; Конкурс «Отец и сын»; Лыжные гонки; Футбол; Весенний кросс. Вне спартакиады гимназии — День здоровья (в начале апреля), традиционный двухдневный турслет (в конце мая), Военно-полевые сборы(в начале июня).

Культурная жизнь

В гимназии имеется своя школьная газета «Тинейджер», телестудия «ГиД», работают различные секции и кружки. Школьная газета «Тинейджер» издается со дня основания гимназии и по сей день 2 раза в месяц. Газета издается самими учениками Намской гимназии. Тираж от 51 до 100, объёмом 4-8 страниц формата А4. Также, раз в год издается альманах «Рождается внезапная строка».

В гимназии действует свой музей, в котором собрано всё что связано с историей этого учебного заведения. Особое место в музее занимает большая коллекция колокольчиков, которые привозят со всех концов России и из-за рубежа^[1].

Достижения

В 2006 году школа получила грант в размере 1 миллиона рублей, выделяемый лучшим инновационным школам России в рамках Приоритетного национального проекта «Образование». С 2006 по 2009 год преподаватели школы ежегодно становились обладателями грантов лучшим учителям России и Республики Саха, а в 2009 году преподаватель черчения и информационных технологий А. В. Новгородов, выиграв региональный этап конкурса «Учитель года России», представлял Республику Саха во всероссийском финале. В 2009 году Намская гимназия, в выпускном классе которой было сразу 17 медалистов, удостоилась звания «Золотой школы-2009 среди сельских школ республики»^[1]. До этого Новгородов становился победителем республиканского конкурса «Учитель-виртуоз информационных технологий» (в 2006 году) и лауреатом Всероссийского конкурса «Электронные образовательные ресурсы в школе» (в 2008 году)^[3].

Примечания

1. ↑ ^{1 2 3 4} Зинаида Топурко. Золотая школа. Парламентская газета Ил Тумэн (13 ноября 2009). Проверено 20 октября 2011.
2. ↑ Ведущие образовательные учреждения России
3. ↑ ^{1 2 3} Образование на сайте Управления образования Намского улуса Республики Саха (Якутия)
4. ↑ Новгородов Александр Валерьевич на сайте Всероссийского конкурса «Учитель года России»

Ссылки

• Официальный сайт
• Зинаида Топурко. Золотая школа. Парламентская газета Ил Тумэн (13 ноября 2009). Проверено 20 октября 2011.