Предметные средства письменности

Предметные средства письменности

Предметные средства письменности - это те конкретные орудия, средства деятельности людей, с помощью которых они создавали письменные источники или источники письменности. Это, например, деревянные дощечки, кусочки кожи, папирус, листы бумаги, используемые в качестве оснований для последующей трансформации; это, например, стилосы, кисти, перья и т.п., используемые в качестве трансформации основы. Это различные составы: уголь, воск, чернила, тушь, - которые наносились на основы будущих письменных источников. Делать запись как таковую нельзя, не совершая какого-то конкретного действия, например, не нанося чернила на бумагу. Современные пользователи компьтеров только нажимают на соответствующие клавиши устройств, воображая, что они пишут то, что по их мнению возникает на экране, а потом на бумаге, когда принтер наносит состав на листы. Все это делают соответствующие технические устройства, но не пользователи, но не человек.

  Большинство людей неадекватно отображает себя в ситуациях создания и пользования предметными средствами письменности. Они считают, что могут поделиться чувствами, образами, мыслями при помощи средств письменности. Но чувства, мысли и образы, ощущения у каждого свои и неотчуждаемы. Как нельзя с кем-либо поделиться ощущением "соленое", также каким-то чувством или мыслью. Мы можем послать кому-либо листок бумаги с чернилами, которые могут быть нанесены кончиком пера ручки под управлением нашей руки, в соответствии с теми мыслями и ощущениями, которые на тот момент у нас были, но мы не можем их послать. У нашего адресата будут свои чувства и мысли в момент пользования им тем, что он получит, по поводу соответствующих мест нашего письма. Тексты формируются не пишущими, но читающими, которые трансформируют себя при помощи предметных средств письменности соответствующим образом. Тексты - это психические конструкции, продукты деятельности читающего индивида. У пишущего свой текст. Иногда текст пишущего по ориентации оказывается обратным по отношению к ориентации, связанной с текстом у читающего.

Связать^?