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Большой немецко-русский и русско-немецкий словарь. 2003.
Wissenserwerb
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Wissen — ἐπιστήμη (Episteme), Personifikation des Wissens in der Celsus Bibliothek in Ephesos, Türkei Wissen (von althochdeutsch wizzan; zur indogermanischen Perfektform *woida, „ich habe gesehen,“ somit auch „ich weiß“[1]; von der idg. Wurzel *weid… … Deutsch Wikipedia
Deklaratives Wissen — Wissen (von althochdeutsch wizzan; zur indogermanischen Perfektform *woida, „ich habe gesehen,“ somit auch „ich weiß“[1]; von der idg. Wurzel *weid leiten sich auch lateinisch videre, „sehen“ und Sanskrit veda, „Wissen“ ab) wird häufig unscharf… … Deutsch Wikipedia
Kenntnis — Wissen (von althochdeutsch wizzan; zur indogermanischen Perfektform *woida, „ich habe gesehen,“ somit auch „ich weiß“[1]; von der idg. Wurzel *weid leiten sich auch lateinisch videre, „sehen“ und Sanskrit veda, „Wissen“ ab) wird häufig unscharf… … Deutsch Wikipedia
Kenntnisse — Wissen (von althochdeutsch wizzan; zur indogermanischen Perfektform *woida, „ich habe gesehen,“ somit auch „ich weiß“[1]; von der idg. Wurzel *weid leiten sich auch lateinisch videre, „sehen“ und Sanskrit veda, „Wissen“ ab) wird häufig unscharf… … Deutsch Wikipedia
Kognitive Theorie des multimedialen Lernens — Die Kognitive Theorie des Multimedialen Lernens ist ein Instruktionsdesign fürs E Learning Inhaltsverzeichnis 1 Modell 1.1 Beteiligte Prozesse 2 Prinzipien 2.1 Kritik … Deutsch Wikipedia
Kognitive Theorie multimedialen Lernens — Die Kognitive Theorie des Multimedialen Lernens ist ein Instruktionsdesign für das E Learning. Inhaltsverzeichnis 1 Theorie 2 Kritik 3 Literatur 4 Weblinks 5 Referenzen … Deutsch Wikipedia
Unwissenheit — Wissen (von althochdeutsch wizzan; zur indogermanischen Perfektform *woida, „ich habe gesehen,“ somit auch „ich weiß“[1]; von der idg. Wurzel *weid leiten sich auch lateinisch videre, „sehen“ und Sanskrit veda, „Wissen“ ab) wird häufig unscharf… … Deutsch Wikipedia
Institut für Wissensmedien — Das Institut für Wissensmedien (IWM) in Tübingen erforscht und fördert den Wissenserwerb und Wissensaustausch mit neuen Bildungs und Kommunikationsmedien. Die Arbeit des IWM ist grundlagenbasiert und anwendungsorientiert. In enger Kooperation mit … Deutsch Wikipedia
Konstruktivistische Didaktik — Die Konstruktivistische Didaktik versteht das Lernen als Prozess der Selbstorganisation des Wissens, das sich auf der Basis der Wirklichkeits und Sinnkonstruktion jedes einzelnen lernenden Individuums vollzieht und damit relativ, individuell und… … Deutsch Wikipedia
Wissensmanagement — [ ˌmænɪdʒmənt] (englisch knowledge management) ist ein zusammenfassender Begriff für alle strategischen bzw. operativen Tätigkeiten und Managementaufgaben, die auf den bestmöglichen Umgang mit Wissen abzielen. Beiträge zum Wissensmanagement –… … Deutsch Wikipedia
Edmund Kösel — (* 1935) ist ein deutscher Pädagoge. Er war Professor für Schulpädagogik und Gruppenpädagogik an der Pädagogischen Hochschule in Freiburg im Breisgau. Die Schwerpunkte seiner Arbeit sind Subjektive Didaktik, Soziale Kompetenz, Supervision,… … Deutsch Wikipedia
