ПИАЖЕ Жан


ПИАЖЕ Жан

(Piaget, Jean)
(1896-1980), швейцарский психолог и философ. Родился в Невшателе (Швейцария) 9 августа 1896. Первая психологическая работа Пиаже, посвященная развитию детской мысли, привела к приглашению в 1921 работать в Институте Руссо в Женеве. Последующие 50 лет Пиаже занимался изучением языка и мыслительных процессов у детей, обращая особое внимание на представления ребенка о пространстве, времени, числе и причинности, а также на развитие восприятия и нравственное развитие. Пиаже вел подробные дневники развития собственных детей и опубликовал несколько книг, основанных на этих дневниках, в том числе Происхождение детского интеллекта (La Naissance de l'intelligence chez l'enfant, 1936) и Конструирование ребенком реальности (La Construction du rel chez l'enfant, 1937). Умер Пиаже в Женеве 16 сентября 1980. Основная мысль Пиаже заключается в том, что понимание ребенком реальности - это связное и непротиворечивое целое, позволяющее адаптироваться к окружению. По мере того, как ребенок растет, он проходит несколько стадий, на каждой из которых достигается "равновесие". Первый поворотный пункт, примерно в полтора года, является также концом "сенсомоторного периода". Ребенок в этом возрасте способен решать различные невербальные задачи: он ищет объекты, которые исчезли из поля зрения, т.е. понимает, что внешний мир существует постоянно, даже когда не воспринимается. Малыш может найти дорогу, сделав обход, использует простейшие инструменты, чтобы достать желаемый предмет, может предвидеть последствия внешних воздействий (например, что мяч покатится под уклон под действием силы тяжести, а если толкнуть качели, они, качнувшись, вернутся в прежнее положение). Следующий этап, "дооперациональная стадия", характеризуется символическим, или концептуальным, пониманием мира и связана с освоением языка. Примерно к семилетнему возрасту ребенок достигает стадии "конкретных операций". Теперь он понимает, что число предметов не зависит от того, разложить ли их в длинный ряд или компактной кучкой; раньше он мог решить, что в длинном ряду предметов больше. Последняя стадия приходится на ранний подростковый возраст и носит название стадии "формальных операций". На этой стадии становится доступным чисто символическое представление о предметах и их отношениях, появляется способность манипулировать ими в уме. Эта концепция получила название генетической эпистемологии; кроме того, Пиаже выдвинул гипотезу, что сама наука также может рассматриваться с генетической точки зрения, как эволюционный процесс, и что научный взгляд на природу реальности является следствием установления равновесия, а не постепенным открытием все большего числа "истин". В число основных работ Пиаже входят: Речь и мышление у ребенка (Le Langage et la pense chez l'enfant, 1923), Введение в генетическую эпистемологию (Introduction l'pistmologie gntique, v. 1-3, 1949-1950), Структурализм (Le Structuralisme, 1968), Проблемы генетической психологии (Les Problems de psychologie gntique, 1972).
ЛИТЕРАТУРА
Флейвелл Дж. Генетическая психология Жана Пиаже. М., 1967 Пиаже Ж. Избранные психологические труды. М., 1969 Обухова Л. Ф. Концепция Ж.Пиаже: за и против. М., 1981

Энциклопедия Кольера. — Открытое общество. 2000.

Смотреть что такое "ПИАЖЕ Жан" в других словарях:

  • Пиаже Жан — (Piaget) (1896 1980), швейцарский психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и генетической эпистемологии. Основные труды: «Речь и мышление ребёнка», «Генезис элементарных логических структур» (совместно с Б. Инельдер, B. Inhelder) …   Энциклопедический словарь

  • Пиаже, Жан — (1896 1980) Швейцарский психолог, чьим главным вкладом в психологию было убеждение, что интеллект является продуктом естественной и неизбежной последовательности этапов человеческого развития. Пиаже не считал интеллект врожденным качеством; по… …   Большая психологическая энциклопедия

  • Пиаже Жан — (1896–1980) швейцарский психолог. Выдвинул концепцию стадиального развития психики. В первых работах («Речь и мышление ребенка», 1923) детально проанализировал качественную специфику детского мышления. Используя метод клинической беседы, выдвинул …   Большая психологическая энциклопедия

  • Пиаже, Жан — Жан Пиаже Jean Piaget Дата рождения …   Википедия

  • Пиаже Жан — Жан Пиаже Jean Piaget Дата рождения: 19 августа, 1896 Место рождения …   Википедия

  • Пиаже Жан — Пиаже (Piaget) Жан (р. 9.8.1896, Невшатель), швейцарский психолог, создатель операциональной концепции интеллекта и эпистемологии генетической. Учился в университетах Невшателя, Цюриха и Парижа. Профессор университетов Невшателя (1926‒29), Женевы …   Большая советская энциклопедия

  • Пиаже, Жан — ПИАЖЕ (Piaget) Жан (1896 1980), швейцарский психолог, основатель Женевской школы генетической психологии. Основные труды посвящены происхождению и развитию интеллекта и мировоззрения. На основе анализа умственных операций у детей создал… …   Иллюстрированный энциклопедический словарь

  • Пиаже Жан — Что такое генетическая эпистемология?     Процесс формирования познания и преодолеваемые человеческим разумом этапы при переходе ко все более высокому уровню психики эта проблематика заинтересовала Жана Пиаже (1896 1980). Гипотеза о возможном… …   Западная философия от истоков до наших дней

  • ПИАЖЕ ЖАН — (1896 1980) – швейцарский психолог, логик и философ, создатель операциональной концепции интеллекта и генетической эпистемологии. Профессор  университетов  Невшателя  (1923 29),  Женевы  (с  1929)  и  Лозанны (1937 54). Основатель Международного… …   Философия науки и техники: тематический словарь

  • ПИАЖЕ Жан — (9.8.1896, Невша тель, Швейцария, 16.9. 1980, Женева), швейц. психолог. Д р естеств. наук (1918). Окончил Невшательский ун т (1915). С 1921 проф. Ин та Ж. Ж. Руссо в Женеве, Невшательского (1923 29) и Лозаннского (1937 54) ун тов. Директор Ин та… …   Российская педагогическая энциклопедия

Книги

Другие книги по запросу «ПИАЖЕ Жан» >>


Поделиться ссылкой на выделенное

Прямая ссылка:
Нажмите правой клавишей мыши и выберите «Копировать ссылку»

We are using cookies for the best presentation of our site. Continuing to use this site, you agree with this.