通才教育

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一种求博求通的教育。 其目标是透过广泛的传授， 教导学生生活于现代社会所需的各门知识， 以拓宽心灵、 视野和知识领域， 而培育出一个能全面观照现代知识的发展， 且能在现代社会善知自处的现代人。 民国七十三年教育部规定各大学均应开设通识教育课程， 使学生了解自身与社会环境之间的互动关连， 培养了解生活的现代知识分子。 其设置理念源于西方大学教育理念， 其课程设计则不限科系， 使之能与各科系专业课程相对而成。 亦称为“通识教育”。