Музей педагогический военно-учебных заведений в СПб.

образован в 1864 г., по образцу лондонского кенсингтонского, при деятельном участии В. П. Коховского, который был и первым директором М. Первые годы администрация М. была исключительно занята составлением коллекций образцовых пособий, учебных и воспитательных (иностранных, за неимением русских), которые и были выставлены в 1866 г. (первая в России педагогическая выставка). В 1870 г. при М. учреждена "Постоянная комиссия", с целью выработки удешевленных пособий для русской школы; результаты ее деятельности были демонстрированы на всероссийской политехнической выставке в Москве, в 1872 г. В 1871 г. М. был переведен в Соляной Городок, и его задачей поставлено "содействие М. прикладных знаний в распространении научных сведений и доставления способов к приобретению их". В этом же году открылись чтения для народа и солдат, а в следующем году — публичные лекции и общедоступные музыкальные классы. С 1874 г. при М. разрабатывают детально вопрос об учебных пособиях специальные комиссии (впоследствии "собрания преподавателей"). В 1883 г. при М. открыта первая бесплатная библиотека духовно-нравственных книг, затем первый церковный хор, первые народные классы элементарной теории музыки и нотного церковного пения, первые классы обучения народа чтению церковно-славянских книг (все это — при участии общества религиозно-нравственного просвещения в духе православной церкви), а также курсы гимнастики и гимнастических игр. В настоящее время М. руководится Высочайше утвержд. в 1888 г. Положением, по которому цель М.: а) служить постоянной выставкой образцов учебных пособий и коллекций, б) собирать сведения о производстве и издании учебных пособий в империи и за границей; в) определять относительные достоинства новых пособий; г) содействовать учебным заведениям в приискании составителей и издателей учебных пособий; д) снабжать, для временного пользования, своими коллекциями СПб. военно-учебные заведения и войска и е) содействовать составлению и изданию чтений для солдат. Находясь под непосредственным наблюдением главного управления военно-учебных заведений, М. имеет два комитета: хозяйственный (из всех чинов М.) и учебно-воспитательный (из непременных и действительных членов и сотрудников); последний подразделяется на отделы: 1) общепедагогический, 2) географии и естественной истории, 3) русского языка и словесности (временно прекратил свою деятельность, как и следующий), 4) иностранных языков, 5) математики, 6) физики, химии, механики и космографии, 7) учебно-музыкальный, 8) родительский кружок, 9) школьно-гигиенический, 10) издания учебников грамоты и 11) имени Амоса Коменского (с 1892 г.). За 1894—95 отчетный год заседаний в М. было 123, публичных лекций и бесед — 72, чтений для народа и солдат — 62, уроков при пособиях М. — 7008 и музыкальных собраний — 17. Общее число членов М. — около 400; чины его — директор, хранитель М., его помощник и лаборант. На содержание чинов и здания из сумм главного управления военно-учебных заведений отпускается 9770 р., а остальные расходы М. возмещает доходами от изданий, публичных лекций и др. В 1894—95 г. расходы М. составили 10456 р., доходы — 13533 р. Всего посетило М. в 1894—95 г. 76332 чел. Предметные коллекции М. приноровлены к реальному преподаванию военно-учебных заведений и носят по большей части случайный характер. Из них описаны только историческая (1891) и географическая (1896).

См. "Первое 10-летие чтений для народа и солдат" (1882); "Труды собраний преподавателей языков русского и иностранных" (1887); "Двадцатипятилетие пед. М. военно-учебн. зав." (1889); "Сборник. иллюстрированных общедоступных чтений пед. М. военно-учебн. завед."; "Указатель докладов и сообщений в пед. М. военно-учебн. завед. с 1875 по 1895 г." (1896).

Есть еще педагогический М. в Екатеринославе, открытый в 1885 г. на средства земства и содержащий учебные книги, наглядные пособия и предметы обстановки для сельской школы. Устроенных по образцу СПб. М. комиссий по народным чтениям довольно много.

В. Р — в.