вновь обретать
1ОБРЕТАТЬ — ОБРЕТАТЬ, обрести или обресть что, обретить сев., архан. обрящить сам., астрах. найти, сыскать, отыскать, добыть, раздобыть, разжиться чем, получить; стяжать, усвоить себе. Замечательно, как народ переиначивает славянское слово, если око… …
2ОБРЕТАТЬ ПЛОТЬ И КРОВЬ — 1) кто Становиться живым, реальным; получать доступный для восприятия вид. Имеется в виду, что персонажи литературных произведений, участники, свидетели давно минувших исторических событий, а также долгое время отсутствующие или заочно известные… …
3обретать — глаг., нсв., употр. сравн. часто Морфология: я обретаю, ты обретаешь, он/она/оно обретает, мы обретаем, вы обретаете, они обретают, обретай, обретайте, обретал, обретала, обретало, обретали, обретающий, обретаемый, обретавший, обретая; св.… …
4Святой Андрей — Мученичество апостола Андрея Апостол Андрей (греч. Ανδρέας , лат. Andreas), больше известный как Андрей Первозванный один из апостолов (учеников) Иисуса Христа, брат Симона Петра, персонаж Нового Завета. Содержание …
59 октября — ← октябрь → Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс 1 2 3 4 5 6 7 8 …
6ПАРЕНХИМА — (от греч. parenchyma, букв. налитое рядом), у животных П. наз. гл.функционирующую ткань нек рых органов печени, селезёнки, др. желёз, лёгких и др. У растений П. осн. ткань, внутри крой дифференцируются высокоспециализир. (проводящие, механич.)… …
7Декан — (Deccan Sanskrit dakshin, south), плоскогорье, имеющее форму треугольника и занимающее большую часть п ова Индостан, к Ю. от р. Нармада. Многие стремились добиться полного контроля над всей терр. Д., и нек рым , напр. Ашоке (ок. 250 до н.э.),… …
8ОБРЕСТИ ПЛОТЬ И КРОВЬ — 1) кто Становиться живым, реальным; получать доступный для восприятия вид. Имеется в виду, что персонажи литературных произведений, участники, свидетели давно минувших исторических событий, а также долгое время отсутствующие или заочно известные… …
9История Вологды — Вологда на гравюре голландского купца Конрада ван Кленка. 1675 год История …
10НАУКА — особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире. Взаимодействует с др. видами познавательной деятельности: обыденным, художественным, религиозным, мифологическим …
