В пособии представлены материалы, раскрывающие основные направления педагогического участия в сопровождении здоровья учащихся, рассмотрены образовательные технологии в сфере здоровья, механизм проведения мониторинга здоровья. Теоретическое обоснование здоровьесберегающей деятельности направлено на повышение устойчивости организма ребенка к воздействию многообразных факторов и расширение его адаптационных возможностей, на снятие зрительного утомления, уменьшение статического напряжения опорно-двигательного аппарата, уменьшение эмоционального напряжения. Предназначено руководителям образовательных учреждений, специалистам отделов образования, осуществляющим методическую и контролирующую функции по сохранению здоровья школьников; может быть полезно всем педагогам.