Хасан, Борис Иосифович

У этого термина существуют и другие значения, см. Хасан.

Борис Иосифович Хасан (род. 18 мая 1948, Красноярск, РСФСР) — психолог, доктор психологических наук, кандидат юридических наук, профессор, директор Института Психологии и Педагогики Развития СО РАО.

В 1967 г. поступил в Томский государственный университет, на юридический факультет.

В 1972 г. окончил КрасГУ по специальности «Правоведение», в 1979 г. защитил кандидатскую диссертацию в Свердловском юридическом институте.

В 1983 специализировался по психологии в МГУ на кафедре социальной психологии.

Участвовал в организационно-деятельностных играх, проводимых на территории позднего СССР Г.П. Щедровицким, становится активным приверженцем системно-мыследеятельностной методологии.

В конце 80-х годов на непродолжительное время вступил в ряды КПСС, членство в которой позже объяснял конъюнктурными соображениями.

Заведующий кафедрой психологии развития СФУ.

Читает базовые и специализированные курсы: Методологические проблемы психологии, основы психоанализа, теория и практика конфликта, конфликты половозрастной идентификации. Один из авторов проекта Психолого-педагогического факультета СФУ и первой городской университетской гимназии «Универс».

С 1984 г. консультационная практика, а с 1990 г. по 1995 г. являлся директором Психологического центра консультирования, диагностики, коррекции.

В 1997 г. защитил докторскую диссертацию по психологии «Продуктивный конфликт, как механизм развития личности».

С 1999 г. возглавляет Институт психологии и педагогики развития (ИППР СО РАО).

Имеет свыше 150 опубликованных научных работ, из них пять монографий. Редактор ежегодника "Бюллетень клуба конфликтологов ". Совмещает научную работу с практикой консультирования, экспертизы (в том числе судебной), тренинга и органицации ОДИ.

Исследовательские интересы сосредоточены вокруг тем: Конфликты в образовании. Деструктивные и продуктивные стратегии разрешения конфликтов. Конфликты взросления и половой идентификации. Конструирование конфликтов.

Председатель Красноярского регионального отделения Российского Психологического Общества, эксперт Института «Открытое общество», «Совета Европы», «Фонда Форда».

С 1993 г. принимает участие в научных проектах: 1993-94гг. Базовая экспериментальная школа-лаборатория как научно-педагогический комплекс в системе образования региона. (соруководитель) (Фонд «Культурная инициатива» и Министерство образования РФ) 1995-96гг. Разработка учебного возростноориентированного курса для подростковой школы (руководитель авторского коллектива) (Фонд «Открытое общество»). 1997-98гг. Проект переподготовки работников учебных заведений по гражданскому образованию (соруководитель) (Совет Европы) 1997-98гг. Проект комплексной профилактики наркозависимости. (руководитель) (Администрация Красноярского края и города Красноярска) с 2000 г. Профилактика зависимых форм поведения. (Краевое Управление образования — Британский Совет). Разработка инструментария для измерения индивидуального прогресса (Дельта-тест). (НФПК) 2007 г. Разработка и апробация моделей повышения квалификации. (Минобрнауки)