Сколковский институт науки и технологий

Запрос «СколковоТех» перенаправляется сюда; см. также другие значения.

Сколковский Институт Науки и Технологии (СколковоТех)
Международное название	Skolkovo Institute of Science and Technology
Год основания	2011
Тип	Частный
Президент	Эдвард Кроули
Студенты	1200 (к 2020 году)
Профессора	200 (к 2020 году)
Кампус	Городской (в процессе постройки)]
Юридический адрес	143025, Российская Федерация, Московская область, Одинцовский район, дер. Сколково, ул. Новая, д.100
Сайт	http://www.skolkovotech.ru/

Сколковский институт науки и технологии (Skolkovo Institute of Science and Technology) — это негосударственный технологическо-предпринимательский университет. Миссия Сколковотех будет заключаться в обучении студентов, создании знаний и развитии технологий для решения ключевых научных, технологических и инновационных задач. Сколковотех будет располагаться на территории Сколково.

История

Сколковотех был создан 26 октября 2011 года Фондом Сколково совместно с Массачусетским технологическим институтом (Massachusetts Institute of Technology). Сколковотех возглавляет профессор Массачусетского технологического института (MIT) Эдвард Кроули. Учредителями Сколковотех выступили следующие стороны:

• Московский физико-технический институт
• Национальный исследовательский Томский политехнический университет
• Московская школа управления «Сколково»
• Российская экономическая школа (РЭШ)
• Открытое акционерное общество «РОСНАНО»
• Открытое акционерное общество «Российская венчурная компания»
• Государственная корпорация «Банк развития и внешнеэкономической деятельности»
• Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере
• Научный центр РАН в Черноголовке

Работа образовательного учреждения будет осуществляться по следующим направлениям:

• Энергетические науки и технологии;
• Медико-биологические науки и технологии;
• Информационные науки и технологии;
• Космические науки и технологии;
• Ядерные науки и технологии.

В рамках данных образовательных программ будут присуждаться степени магистров и кандидатов наук. Бакалавриат в СколковоТех отсутствует, потому что дать базовые знания в науке и инжиниринге — задача «классических» вузов. Обучение будет вестись только на английском языке. Вместо традиционных факультетов будут созданы 15 исследовательских центров по пяти приоритетным направлениям модернизации России: информационные технологии, энергоэффективность и энергосбережение, космос и телекоммуникации, биомедицина и биотехнологии, ядерные технологии.^[1]

Структура института

• 5 образовательных и научных направлений: информационные технологии, энергоэффективность и энергосбережение, космос и телекоммуникации, биомедицина и биотехнологии, ядерные технологии
• 15 исследовательский центров (ИЦ), вместо привычных факультетов и институтов. Каждый ИЦ формируется тремя равноправными партнёрами: СколковоТех, российский университет или исследовательский институт, зарубежный университет или институт. Таким образом, СколковоТех должен стать площадкой, объединяющей тридцать научно-образовательных учреждений со всего мира. По словам Президента института Эдварда Кроули: «СколковоТех должен стать сетью университетов»^[2]
• Центр Предпринимательства и Инноваций (ЦПИ). Это будет интегрирующая структура, дающее знания, навыки в области инноваций и предпринимательства по всем научно-образовательным программам.

Принципы Сколковотех

Университет основан на следующих принципах:

• Инновационная среда: в Сколковотех исследования и образование будут интегрированы в рамках широкого спектра научных, инженерных и инновационных областей, для того, чтобы способствовать междисциплинарным исследованиям за счёт выхода студентов, факультетов и исследований за рамки традиционных дисциплин.
• Интеграция образования и исследований: студенты, помимо аудиторных занятий, будут участвовать в исследовательской работе; каждый преподаватель Сколковотех будет вести как преподавательскую, так и исследовательскую деятельность.
• Разработка и внедрение структурных университетских компонентов инновационной и предпринимательской экосистемы в Сколково: эти компоненты будут включать в себя формальное и неформальное образование в сфере инноваций и предпринимательства, а также университетские методы и организационные структуры, открывающие доступ к новым возможностям в области промышленности и венчурного бизнеса по мере их развития.
• Формирование исследовательского университета международного уровня, который будет способствовать привлечению, формированию и удержанию ученых и исследователей в России.^[3]

Цели Сколковотех:

• Объединить образование, исследования и предпринимательство.
• Объединить инженерные компетенции с навыками предпринимательства.
• Остановить утечку мозгов из России и, более того, повернуть вспять этот процесс, вернуть в Россию уехавших в различное время учёных.
• Создать непрерывную цепь генерации идей и их последующей коммерциализации. Согласно концепции образования СколковоТех, выпускники будут способны не только, генерировать идеи, но и донести их идею до потребителя, то есть выйти на рынок, создав свой стартап.^[4]

Формирование исследовательских центров в СколковоТех

Подход, практикуемый в СколковоТех, не имеет аналогов в мире: речь идет об изначально распределенных международных исследовательских центрах. Основой каждого из них должны стать как минимум три составляющие: иностранный университет-партнёр, российский университет (или академический институт) и, собственно, СколковоТех. В каждом центре обязательно будут образовательная и инновационная составляющие.^[5] Таким образом, СколковоТех должен стать площадкой, ядром, объединяющей тридцать научно-образовательных учреждений со всего мира. Несколько лауреатов Нобелевской премии подали заявки на участие в программе формирования исследовательских центров в СколковоТех.

План развития

Планируемые количественные показатели к 2020 году:

• 1200 студентов
• 300 постдоков
• 200 профессоров и преподавателей
• 66,5 млрд рублей объем эндаумента
• Заложены перспективы роста до 2400 студентов

Этапы развития

• 2011 год: формирование организационной структуры университета: попечительский совет, Президент, начало работы Фонда, работы над созданием исследовательских Центров.
• 2012 год: формирование профессорско-преподавательского состава; запуск первых исследовательских центров; разработка административных процедур и регламентов, эндаумент.
• 2013 год: продолжение создания исследовательских центров; запуск пилотной образовательной программы.
• 2014 год: начало обучения по всем 5 направлениям в Сколковотех; число исследовательских центров достигает 15.

Кампус

Кампус, то есть студенческий городок, будет располагаться на территории Инновационного Центра Сколково. В настоящее время план кампуса находится в стадии разработки. Планируемые масштабы кампуса:

• Общая площадь кампуса составляет 191 тыс. кв. м;
• Из них 113 тыс. кв. м. займут учебные и научно-исследовательские корпуса;
• На 61 тыс. кв. м. расположится жилая зона на 1000 студентов;
• 17 тыс. кв. м. займут спортивные и социальные объекты.

Студенты

Сколковский институт науки и технологий предлагает абитуриентам только постбакалаврские программы: магистратура и PhD. Будет создано пять программ, соответствующих приоритетным направлениям проекта «Сколково»: информационные технологии, энергетические технологии, биомедицинские технологии, космические технологии и ядерные технологии.

Ключевыми результатами обучения в институте станут знания и навыки в области научных исследований, предпринимательства и инноваций. Каждая из пяти академических программ будет тесно связана с пятнадцатью исследовательскими центрами «Сколково», и это должно привести к междисциплинарным открытиям и изобретениям. Ожидается, что выпускники СколковоТех будут не просто вести исследования, но воплощать их результаты на практике, создавая стартапы, превращая знания в технологии и бизнес-проекты.

Программы образования и кросс-дисциплинарная программа по инновациям и предпринимательству в Сколковотех станут гарантией того, что все студенты института воплотят свои знания в бизнесе. Ключевые дисциплины в области инноваций и предпринимательства будут обязательны для всех студентов.

Образование в Сколковотех обеспечит выпускникам института следующие компетенции:

• Знания и навыки в науке и инженерных технологиях по пяти приоритетным областям
• Свободное понимание и ориентация в междисциплинарном знании
• Практические знания, способствующие пониманию социального контекста науки и технологий
• Навыки системного мышления для решения сложных задач в изменяющихся условиях
• Понимание инноваций и предпринимательства как связующего звена образования, науки, технологий и бизнеса

В 2012 году Сколтех провел первый набор студентов на пилотные трехлетние магистерские программы в области информационных технологий и энергетики. Было отобрано 20 студентов, которые отправились в 2012—2013 учебном году в 4 университета: Массачусетский технологический университет, Имперский колледж Лондона, Швейцарская высшая техническая школа Цюриха, Гонконгский университет науки и технологий. На втором и третьем году обучения студенты продолжат образование и исследовательскую работу в Сколковотех, в Москве. Более того, участники пилотной программы будут принимать участие в разработке структуры вуза и программ Сколковотех.

В 2013 году Сколтех планирует набор студентов на те же пилотные программы и на программу по биомедицине, число участников будет расширено еще на 30 человек^[6]. Первый полноценный набор студентов приступит к занятиям в сентябре 2014 года, когда будет построен кампус Института науки и технологий. В «рабочем режиме» будет отобрано около 300 студентов на программы магистров и PhD.

Преподаватели

В настоящее время ведется формирование профессорско-преподавательского состава Сколковотех. Целью является привлечь 200 профессоров, 300 научных сотрудников и исследователей, в том числе зарубежных. Профессора примут участие в развитии и становлении университета, основанного на модели «тройной спирали» — сочетания обучения, исследований и инноваций.

Критика Сколковотех

По мнению критиков Сколковотех, отсутствует необходимость создавать данное образовательное учреждение, копирующее западную модель образования без учета российских традиций высшего образования. Менее затратным и более эффективным путем было бы приглашение ведущих иностранных профессоров на один — два семестра для ведения циклов лекций и семинаров в российских вузах. Также новые образовательные программы и инновационные методы обучения можно было бы внедрять в уже существующих российских вузах вместо создания нового университета.^[7]

Примечания

1. ↑ Об исследовательских центрах SkTech
2. ↑ Сколково — часть национальной системы науки. Коммерсантъ. Приложение № 36(4821) от 29.02.2012
3. ↑ В СколТехе уверены: в России можно получать высшее образование мирового уровня
4. ↑ Путь коммерциализации инноваций в России может быть куда проще. Коммерсантъ от 27.10.2011
5. ↑ Обсуждение вопросов формирования исследовательских центров на конференции, организованной в Бостоне
6. ↑ http://apply.skolkovotech.ru/
7. ↑ СколТех — «прорыв в будущее» или удовлетворение амбиций? Национальная деловая сеть

Ссылки

• Официальный сайт Сколковского института науки и технологий
• Сайт совместной программы Сколковотех и Массачусетского технологического института
• Официальный сайт Фонда Сколково
• В СколТехе уверены: в России можно получать высшее образование мирового уровня
• Об исследовательских центрах SkTech
• Путь коммерциализации инноваций в России может быть куда проще, «Коммерсант», 27.10.2011
• Сколковский институт науки и технологий возглавит американский ученый, «Российская газета», Столичный выпуск № 5598(222), 05.10.2011.
• Сколковский институт — новый международный проект, «Нано-дайджест».
• Сколково — часть национальной системы науки. Коммерсантъ. Приложение № 36(4821) от 29.02.2012
• Сколково и MIT организуют «циркуляцию мозгов»
• СколТех — «прорыв в будущее» или удовлетворение амбиций? Национальная деловая сеть.