Всеобщая школьная забастовка (1906—1907)

Всеобщая школьная забастовка — забастовка в польскоговорящих провинциях Пруссии в 1906-1907 годы, произошедшая по причине насильственной германизации прусскими властями местного населения. Предтечей конфликта является вжесненский школьный бойкот 1901-1902 годов.

Начало забастовки и ход событий

Когда после Пасхи в 1906 года в 203 народных школах провинции Познань ввели немецкий на уроке религии, поднялась большая волна народного негодования. В июне последовали первые небольшие бойкоты, в которых до конца летнего семестра участвовало 2 897 школьников провинции^[1]. Забастовка же становится всеобщей с начала зимнего семестра после 16 октября 1906.

На её начало урок религии в провинции Познань вёлся для 63 % польских учеников ещё на их родном языке и только для остальных 37 % (88 500 школьников) на немецком^[2]. Таким образом, только от них можно было ожидать готовности к забастовке. Своей высшей точки она достигла 14 ноября 1906, когда из этих 88 500 в ней участвовало чуть больше половины школьников: 46 886 учеников в 755^[3] школах Познани (всего в провинции было 2 624 школы, из которых 1 455 — католические)^[4] и 14 240^[5] учеников в 563^[6] школах Западной Пруссии (1 862 школы, 754 католических)^[7]. Тем не менее эти события получили в историографии название «Всеобщей школьной забастовки» (нем. Allgemeiner Schulstreik). Она длилась до конца летних каникул 1907, то есть ровно год^[8].

На начало забастовки повлияли события в России, где своя польская школьная забастовка совпала по времени с революцией 1905 года, поэтому и имела успех^[9]. Там правительство отменило многие меры, направленные на русификацию польских школ:

• во всех школах российской части бывшей Польши урок католической религии впредь должен был вестись на родном языке учеников католическими священниками;
• обучение в народных школах и тех высших школах, которые того желали, должно было впредь вестись на польском языке;
• отменялись распоряжения, ограничивавшие использование учениками польского языка в школьное неурочное время.

Но идея начать большую забастовку в Пруссии сперва не имела успеха и нашла широкую поддержку только в октябре 1906, когда уже в некоторых местах спонтанно начались и шли школьные бойкоты. Поэтому неверно говорить, как делают некоторые авторы, вторя мнению прусских властей, что она была организована национальным польским движением, хотя оно, конечно, внесло в события свой вклад. На распространение же забастовки решительное влияние оказала поддержка её главным польским архиепископом Флорианом Стаблевским^[10].

Наказания

На специальном совещании правительства 10 октября 1906, ещё до начала массового протеста, было решено не реагировать на забастовку телесными наказаниями и денежными штрафами, и был выработан список тех мер^[11], к которым могли прибегать местные власти. В результате школьников оставляли на дополнительные часы в школе и в худшем случае на второй год, а в выпускном аттестате у тех, кто бастовал после 1 января 1907, помечали, что этот ученик участвовал бойкоте, что означало, что его не примут в высшее учебное заведение; братьев или сестёр бастующих исключали из гимназий, что имело последствия на всю жизнь (случаев исключения было более 50, но часть исключённых позже снова взяли на учёбу); родителям уменьшали субсидии на содержание школы, а против тех родителей, которые состояли на государственной службе, применяли меры административного воздействия вплоть до увольнения^[12].

В 1907, после долгих дискуссий, местные власти стали всё же применять денежные штрафы, причём для прекращения забастовки в большинстве случаев достаточно было одной угрозы его наложения. До конца апреля 1907 года такие угрозы в провинции Познань в 500 случаях повлияли на то, что 1000 детей прекратили непослушание^[13]. Самой жёсткой мерой, применённой местными инстанциями, было в двух случаях лишение родителей родительских прав решением районного суда (9 ноября 1906) вопреки позиции опекунского суда. Но это натолкнулось на неодобрение правительства, а Верховный суд в Берлине, который уже неоднократно зарекомендовал себя как беспристрастный арбитр в национальном вопросе, отменил это решение 23 января 1907^[14]. В провинции Померания 26 ноября 1906 также случился один подобный случай, но решение районного суда было вскоре отменено в высшей инстанции.

См. также

• Германизация
• Германизация поляков в Пруссии
• Вжесненский школьный бойкот (1901—1902)
• Пангерманский союз
• Остфлюхт
• Михал Држимала
• Культуркампф
• Пангерманизм
• Германофобия
• Полонофобия

Примечания

1. ↑ Korth, стр. 131.
2. ↑ Korth, стр. 121 и 133.
3. ↑ Korth, стр. 133.
4. ↑ об общем числе школ в провинции см. Korth, стр. 31.
5. ↑ точных данных нет, и это число приблизительное: Korth, стр. 134.
6. ↑ Balzer, стр. 233 und 172-180.
7. ↑ про число школ см. Korth, стр. 133.
8. ↑ Про прохождение забастовки Balzer, стр. 233 и 172-180; Korth, стр. 116-160.
9. ↑ Korth, стр. 121-125.
10. ↑ Korth, стр. 125 и далее, особенно стр. 130-132.
11. ↑ Korth, стр. 142, 145.
12. ↑ Korth, стр. 146-150.
13. ↑ Korth, стр. 150-152.
14. ↑ Korth, стр. 152-155; Balzer, стр. 177.

Литература

• Balzer, Brigitte: Die preußische Polenpolitik 1894-1908 und die Haltung der deutschen konservativen und liberalen Parteien (unter besonderer Berücksichtigung der Provinz Posen), 1990.
• Korth, Rudolf: Die preußische Schulpolitik und die polnischen Schulstreiks. Ein Beitrag zur Polenpolitik der Ära Bülow, Phil. Diss., Würzburg 1963.