Гимназия № 1569 «Созвездие»

Гимназия № 1569 «Созвездие»
Вход на территорию гимназии
Девиз	Per aspera ad astra
Основана	1992
Директор	Фокина Ирина Юрьевна
Тип	Гимназия
Учеников	654 (2010[1])
Адрес	Россия, Москва, улица Мусы Джалиля, дом 36, корпус 2
Координаты	Координаты: 55°37′02″ с. ш. 37°44′20″ в. д. / 55.617222° с. ш. 37.738889° в. д. (G) (O) (Я)55.617222, 37.73888955°37′02″ с. ш. 37°44′20″ в. д. / 55.617222° с. ш. 37.738889° в. д. (G) (O) (Я)
Сайт	www.sch1569.edusite.ru

Гимназия № 1569 «Созве́здие» (c 1992 по 1993 год школа № 1199 «Созвездие», с 1993 по 2005 год школа № 1624 «Созвездие») — гимназия ЮАО города Москвы.

Основные события в истории гимназии

Основана в 1992 году как школа № 1199 в рамках реализации развивающей программы «Одарённый ребёнок». Тогда же по итогам голосования преподавателей и учеников получила название «Созвездие»^[2]. В следующем году на базе школы № 1199 был создан учебно-воспитательный комплекс № 1624 «Созвездие», а в 1998 году он получил статус школы-лаборатории и переименован в среднюю общеобразовательную школу № 1624 с углублённым изучением английского языка. В ноябре 2005 года СОШ «Созвездие» получила статус гимназии и в следующем году была разделена на гимназию № 1569 и прогимназию № 1773; за обоими образовательными учреждениями было сохранено оригинальное название.

«Созвездие» — лауреат премии, присуждаемой лучшим инновационным школам России в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», за 2006 и 2008 год^[3]. В 2007 году вошла в десятку победителей Всероссийского конкурса «Лучшая школа России-2007»^[4].

Образовательный процесс

«Созвездие» было создано как школа для детей с высокими интеллектуальными и творческими способностями при поддержке Психологического института Российской академии образования и Департамента образования Москвы. Перед новой школой была поставлена задача способствовать обучению и развитию одарённых детей начиная с шестилетнего возраста.

В основу работы школы лёг междисциплинарный подход на основе программы «Одарённый ребёнок», разработанный сотрудниками Психологического института. Принцип программы заключается в предоставлении ребёнку возможности самому (с помощью педагогов и соучеников) познавать законы окружающего мира, постоянно воспроизводить процесс открытия и познания действительности от первого шага (формулирование вопроса) до доказательства и обоснования выводов. При обучении по программе «Одарённый ребёнок» стихийное мышление, характеризуемое поспешными эвристическими выводами, последовательно вытесняется принципами научного мышления — логического и критического. В результате дети демонстрируют опережающий уровень овладения вербальными, логическими и математическими навыками, большее стремление к знаниям и широкий кругозор^[5].

Помимо широкой общеобразовательной подготовки, в «Созвездии» обеспечивается углублённое изучение иностранных языков — английского с первого класса и немецкого с седьмого класса. Хорошее владение иностранными языками позволяет ученикам участвовать в международных молодёжных проектах, таких, как «Гаагская международная молодёжная модель ООН». Преподавание английского языка в выпускных классах ведётся по зарубежным учебникам, позволяя ученикам сдавать международный Кембриджский экзамен^[5]. Гимназия также обеспечивает учащимся предпрофильную и профильную гуманитарно-филологическую и физико-математическую подготовку^[6]. В рамках дополнительного образования занятия с детьми продолжаются во внеурочное и каникулярное время^[7].

На основе исследовательского материала, собранного в «Созвездии», защищены учёные степени. В новом тысячелетии гимназия «Созвездие» стала основной базой разработки и распространения системы междисциплинарного обучения. С 2008 года гимназия является ресурсным центром по теме «Создание образовательной среды для развития общей одарённости школьников»^[1]. Курсы и семинары в гимназии посещают учителя и психологи из многих регионов России, осуществляется сотрудничество с учебными центрами Беларуси, Латвии, Азербайджана, США, Японии и Кореи^[6].

Педагогический состав

Директор гимназии — Ирина Юрьевна Фокина, Заслуженный учитель Российской Федерации, Отличник просвещения, лауреат премии Президента Российской Федерации в области образования; зам. директора по опытно-экспериментальной работе — ведущий научный сотрудник лаборатории психологии одарённости Психологического института Российской академии образования, автор дифференцированной междисциплинарной программы обучения «Одарённый ребенок», кандидат психологических наук Наталья Борисовна Шумакова^[8].

Всего в гимназии работают четыре кандидата наук, ряд обладателей почётных званий «Заслуженный учитель Российской Федерации» и «Отличник народного просвещения»^[9]. Коллектив школы стал лауреатом премии Президента Российской Федерации в области образования за 1998 год «За создание и внедрение междисциплинарной технологии поддержки и развития в обучении интеллектуальных и творческих способностей одаренных детей для общеобразовательных школ»^[10]. Среди учителей гимназии — обладатели гранта Приоритетного национального проекта «Образование» Мария Анцупова (физика и астрономия)^[11], Дина Синдеева (химия), Лариса Либерова (русский язык и литература)^[12], Елена Райчева (русский язык и литература) и Ольга Емельянова (история)^[13], а учителя Лада Журавлева и Кира Челышева награждены медалью имени Януша Корчака за победы во Всероссийском конкурсе «Педагогические инновации-2009»^[14].

Учащиеся

Учащиеся гимназии принимают участие в предметных олимпиадах для школьников на окружном и городском уровнях, в научных конференциях и конкурсах. Так, в 2009/10 учебном году в XV Московской городской междисциплинарной конференции старшеклассников приняли участие 28 учеников гимназии, из которых 10 стали победителями и лауреатами конференции^[1].

С 1999 по 2010 год школа, а затем гимназия подготовила около 50 медалистов. 96-100 % выпускников гимназии поступают в высшие учебные заведения, включая МГУ, МГИМО, ВШЭ и МИФИ^[1].

Примечания

1. ↑ ^{1 2 3 4} Ежегодный публичный доклад директора о функционировании ГОУ Гимназия № 1569 «Созвездие» за 2009-2010 учебный год
2. ↑ Гимназия № 1569. Дети.ru (Март 2010). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
3. ↑ Миллион за инновации. Учительская газета (15 августа 2006). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
   Ирина Фролова. Школы деньгами не испортишь. Известия (29 мая 2008). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
4. ↑ Победители, 2007 год на сайте конкурса «Лучшие школы России»
5. ↑ ^{1 2} И. Ю. Фокина. Реализация задач духовного и творческого развития одаренных детей (опыт работы учебно-воспитательного комплекса «Созвездие») // Образование в социально-гуманитарной сфере Российской Федерации: Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. — 2003. — № 2 (195). — С. 56-60.
6. ↑ ^{1 2} Виктория Молодцова. Если кто-то зажигает звезды, значит, это кому-то нужно. Учительская газета (11 декабря 2007). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
7. ↑ Три победы из пяти возможных — у московских педагогов. Учительская газета (27 ноября 2007). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
8. ↑ Лаборатория психологии одарённости на сайте Психологического института Российской академии образования
9. ↑ Елена Салтыкова. До свидания, школа!. Московская правда (29 мая 2006). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
10. ↑ Указ Президента РФ от 4 октября 1999 г. № 1334 «О присуждении премий Президента Российской Федерации в области образования за 1998 год»
11. ↑ Лучшие из лучших. Учительская газета (9 октяря 2007). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
12. ↑ Лучшие из лучших. Учительская газета (23 октяря 2007). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
13. ↑ Лучшие учителя Москвы. Учительская газета (5 августа 2008). Архивировано из первоисточника 30 марта 2012. Проверено 14 ноября 2011.
14. ↑ Ежегодный публичный доклад директора о функционировании ГОУ Гимназия № 1569 «Созвездие» за 2008-2009 учебный год

Ссылки

• Официальный сайт
• И. Ю. Фокина. Реализация задач духовного и творческого развития одаренных детей (опыт работы учебно-воспитательного комплекса «Созвездие») // Образование в социально-гуманитарной сфере Российской Федерации: Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. — 2003. — № 2 (195). — С. 56-60.