Тифлотехника

        отрасль приборостроения специального назначения, относящаяся к разработке технических средств для обучения, политехнической, производственной подготовки, трудовой деятельности и культурно-бытового обслуживания слепых, слабовидящих и слепоглухих, а также для коррекции, развития, восстановления зрения.

         Т. опирается на физиологию высшей нервной деятельности, офтальмологию, нейрофизиологию зрения, электрофизиологию, физиологическую оптику, гигиену зрения, эргономику, общую, инженерную и медицинскую психологию, тифлопедагогику (См. Тифлопедагогика), тифлопсихологию, теорию связи, электронику, теорию информации и др.

         Электронная Т. позволяет при отсутствии зрения опосредствованно получать объективную, достоверную информацию о предметах, визуальных процессах и явлениях действительности. Для чтения слепыми обычных книг, журналов и т. п. разрабатываются различного рода читальные машины, преобразующие обычные буквы в слуховые, тактильные, тактильно-вибрационные сигналы, дающие на выходе звуковые мелодии букв или рельефно-точечные изображения знаков букв, слогов, слов или др. рельефных изображений.

         Специальные аппараты позволяют путём преобразования зрительных сигналов в слуховые воспринимать окружающие предметы, процессы и явления действительности как на близком, так и неограниченно дальнем расстоянии (например, силуэты гор, здания, деревья и т. п.), получать разнообразную визуальную информацию при проведении в школах и др. учебных заведениях лабораторных и практических работ. В целях облегчения слепым ориентировки в пространстве разрабатываются различные электронные приборы со звуковой или тактильной сигнализацией; выпускаются специальные трости и т. п.

         Для письма слепыми и слепоглухими по системе Л. Брайля (См. Брайля шрифт) имеются разные типы приборов и специальные пишущие машинки. Используется магнитофонная запись, звуковоспринимающая аппаратура (см. Учебное оборудование).

         При неполноценном зрении применяются различного рода линзы, проекционная аппаратура, устройства для чтения с разным увеличением, для фронтальных занятий в школах слабовидящих — замкнутые телевизионные установки, позволяющие частичновидящим и слабовидящим получать аудиовизуальную и зрительную информацию (за счёт усиления контрастности, повышения яркости, увеличения изображений применительно к индивидуальным особенностям неполноценного зрения).

         При восстановлении неполноценного зрения применяется разнообразная оптическая аппаратура для развития остроты зрения, цветоразличения, бинокулярного зрения, фиксации взора; в производственной деятельности слепых и слабовидящих — устройства, повышающие производительность труда и значительно облегчающие его, специальная техника для безопасности труда.

         В СССР Т. разрабатывается в научно-исследовательских институтах: Всесоюзном медицинского приборостроения, дефектологии АПН СССР, глазных болезней, экспертизы трудоспособности и организации труда инвалидов и др. Научные центры в области Т. имеются в Великобритании, ГДР, ПНР, ЧССР, США, Швеции, Японии, ФРГ и др.

         Лит.: Сверлов В. С., Тифлотехника, М., 1960; Муратов Р. С., Технические средства обучения слепых и слабовидящих школьников, М., 1968; Технические средства обучения специального назначения. Сб., Владимир, 1969.

         М. И. Земцова.